Dificuldades De Leitura Jovens E Adultos Referencial Teórico

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Vol. 7 No 3, 2007 Abordagem temática: desafios na educação de jovens e adultos1 2 Thematic approach: challenges faced during the learning process of young and adult students Cristiane Muenchen Programa de Pós-Graduação Educação Científica e Tecnológica Universidade Federal de Santa Catarina crismuenchen@yahoo.com.br Décio Auler Departamento de Metodologia do Ensino Universidade Federal de Santa Maria auler@ce.ufsm.br Resumo São…

ASPECTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA Neste capítulo são apresentados os procedimentos metodológicos utilizados para coleta e análise dos dados apreendidos nas habilidades envolvidas nos eventos de letramento científico, promovidos pela escrita e leitura de textos de ficção científica hard, em uma turma do primeiro segmento da EJA. Apresentamos também os instrumentos utilizados na pesquisa. O capítulo se divide em seis partes. A primeira caracteriza a pesquisa e expõe os instrumentos de…

curricular atuação do pedagogo em espaços de educação não-formal, ou seja, este pode atuar em ambientes educativos que vão para além da sala de aula. Sendo assim, temos ações como a possibilidade de escolarização do idoso a partir da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e as Universidades Abertas à Terceira Idade, frutos de projetos construídos no interior das universidades para atender a clientela em questão. Este projeto foi inspirado na experiência da autora a partir da execução de um…

Pólo:Itabuna-BA | Matriz Analítica do Projeto de Pesquisa apresentado ao Instituto Pró Saber | TEMA | Ler para ser DELIMINAÇÃO DO TEMA | A importância da leitura para formar grandes leitores PROBLEMA | A situação do vocabulário, da escrita e do desenvolvimento da imaginação dos alunos que não possuem o hábito da leitura assim como o exemplo dos pais no exercício de formação dos alunos na conscientização de bons costumes tem sido um problema que desgasta educadores e…

FASE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA Pedagogia LUCIENE DOS PASSOS DOS SANTOS LUCIENE SANTOS OLIVEIRA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: UM RESGATE A CIDADANIA Cachoeiro de Itapemirim 2010 luciene dos passos dos santos LUCIENE SANTOS OLIVEIRA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: UM RESGATE A CIDADANIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à FASE – Faculdade de Educação da Serra como requisito parcial para a…

UNIVERSIDADE DE BRASILIA – UNB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ADALBERON SILVA DOS SANTOS ANÁLISE DAS DIFICULDADES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA EM UM COLÉGIO DA ASA NORTE – BRASÍLIA / DF Brasília-DF 2013 ADALBERON SILVA DOS SANTOS ANÁLISE DAS DIFICULDADES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA EM UM COLÉGIO DA ASA NORTE – BRASÍLIA / DF Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito…

1 INTRODUÇÃO A escolha do tema parte de uma necessidade de orientação na formação da conduta ética dos jovens na educação básica. É sabido que hoje muitos valores sociais estão distorcidos. Não me proponho aqui a falar sobre moralidades, mas sim valores, como o respeito ao próximo, a tolerância étnica, sexual, religiosa, política e etc. Para tal resgate, se faz necessário que retornemos ao período conhecido como o “Século

silva(1996)3 e também com fundamento nas pesquisas feitas com professores e alunos do Ceja (Educação de Jovens e Adultos), assim como foram entrevistadas pessoas que não estudam e que tem uma certa dificuldade no que diz respeito a alfabetização. Tem por objetivo compreender como funciona esta instituição e quais critérios usam para o ensino do seu público, considerando que este aluno já possui uma leitura de mundo antes de ir para escola. Procura-se também conhecer como alfabetizar…

GUTIERREZ ZELI CARVALHO DO SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SALVADOR 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDIVANIA SOUZA CAMPOS CARDOSO VANIA SANTOS GUTIERREZ ZELI CARVALHO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado á disciplina de Estágio-Educação de Jovens e Adultos,

Atuais em Educação”. Nesse sentido, estarão em questão a Educação de Jovens e Adultos e a necessidade de sua inclusão digital, haja vista que a sociedade contemporânea representa essa evolução tecnológica. A metodologia envolveu a leitura do texto, a identificação das ideias e, em seguida, foram desenvolvidas comparações com as discussões apresentadas. Finalmente se compreende que a tecnologia na escola, voltada para o jovem e adulto representa um grande avanço no que tange ao ensino e…