Dificuldades De Aprendizagem Da Escrita

Transtornos da aprendizagem: conceito, quadro clínico e avaliação DIAGNÓSTICA Patrícia Gouveia Ferraz 2 de dezembro de 2006 Transtornos da aprendizagem: conceito, quadro clínico e avaliação DIAGNÓSTICA. Patrícia Gouveia Ferraz[1] 1.1- Histórico do conceito: As observações iniciais sobre as anormalidades da leitura e escrita, datam de 1887, quando Berlin, médico oftalmologista alemão, descreveu em adultos lesionados, o termo “dislexia” (Cypel, 1994). Em 1925,…

Dislexia é uma dificuldade de aprendizagem? Problemas de aprendizagem são as múltiplas varetas do amplo guarda chuva das dificuldades de aprendizagem. Dislexia é apenas uma delas, mas muito especial. É mais fácil defini-la pelo que não é e pelo que é. Com certeza não é um problema de inteligência, tampouco uma deficiência visual ou aditiva, muito mais problema afeto emocional. Então o que é? Dislexia é um problema especifico de linguagem, que se apresenta na língua escrita e emerge…

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU-JP CURSO DE PSICOLOGIA PROJETO DE PSICOLOGIA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM ESCOLAR José Lombardi de Carvalho Silva JOÃO PESSOA 2013 TRABALHO DE PSICOLOGIA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado à Professora da Disciplina de Métodos e Técnicas da Pesquisa Psicológica da Faculdade Mauricio de Nassau de João Pessoa, como requisito parcial para complemento da primeira nota da primeira avaliação, Turma NA do 3ª Período

Introdução “Dificuldades de Aprendizagem” (DA) designa uma problemática educativa que, não sendo recente, é tão complexa que foi reunindo poucos consensos. Complexa porque compreende uma heterogeneidade de sintomas e transtornos e, consequentemente, abrange uma população heterogénea de indivíduos, com características específicas não só ao nível da aprendizagem, como no comportamento, na forma de lidar com áreas particulares de conhecimento e de competência. Traduz-se em perturbações cognitivas,

MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM 1. A partir das leituras realizadas e de outras fontes de pesquisa, conceitue dificuldades de aprendizagem? Dificuldades de aprendizagem são problemas neurológicos que dificultam o cérebro a entender, comunicar informações e recordações. É uma desordem na qual o indivíduo apresenta dificuldades de aprender efetivamente. 2. Quais as causas das dificuldades de…

deve ser um meio para a promoção e o desenvolvimento da pessoa, tanto a nível individual como social, não devendo reduzir-se a um instrumento de seleção e classificação que só contempla aos mais capacitados. PALAVRAS-CHAVE: dislexia, entrave, aprendizagem e planejamento. 1. INTRODUÇÃO A educação é a promoção para o desenvolvimento da pessoa, tanto a nível individual como social, não devendo reduzir-se a um instrumento de seleção e classificação que só…

AS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM Ana Maria Segecic Luciana Santana Lucimara da Silva Genilde Lavia Piculo Curso: Pedagogia Pólo: Monte Alto/SP Orientadora: Profª. Ms. Roselaine Cristina Pupin RESUMO A Psicopedagogia, como área de conhecimento interdisciplinar, tem por objeto de estudo a aprendizagem humana e, tornar-se uma ferramenta de auxílio que poderá delinear alguns caminhos importantes a serem seguidos de acordo com as características

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA, DISGRAFIA, DISORTOGRAFIA, DISLALIA E DISCALCULIA Eliane Machado Dewes Professora- Carla Netto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0569) – Prática do Módulo II 06/12/12 RESUMO Este paper trata das dificuldades de aprendizagem das crianças que apresentam dislexia, disgrafia, disortografia, dislalia e discalculia, sendo estas uma realidade com que os professores se defrontam no dia-a-dia nas salas de…

literal, o termo refere-se, portanto, a dificuldades na aprendizagem da palavra (Montenegro, 1974). Nos anos 70, a Dislexia era considerada uma doença social grave, que afectava um elevado número de alunos, considerados “pacientes”, como podemos constatar através das palavras de Montenegro (1974). “As percentagens de escolares afectados pela Dislexia e pela disortografia são verdadeiramente notórias. Nos dias de hoje, as dificuldades de leitura e escrita continuam a constituir um…

da psicopedagogia preventiva direcionado a alunos com dificuldades de aprendizagem devido a desatenção que tem sofrido o ensino da leitura e da escrita, e o baixo rendimento escolar, nas primeiras séries do Ensino Fundamental. Também, a importância do trabalho psicopedagógico preventivo que se baseia principalmente na observação e análise profunda de uma situação concreta, no sentido de detectar possíveis perturbações no processo de aprendizagem. A amostra da pesquisa constituiu-se de um…