Dificuldades Da Matematica No Final Do Ensino Fundamental

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Limites e possibilidades na utilização do lúdico como proposta metodológica alternativa para o ensino da Matemática TUCUMÃ 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CLEONICE MARTINS DA SILVA LUCINEIDE OLIVEIRA DOS SANTOS SOUZA WEZILAINE CABRAL DE SOUZA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Limites e possibilidades na utilização do lúdico como proposta metodológica alternativa para o ensino da Matemática

IAROSESKI O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIEDADE Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental NONOAI – RS 2010 FACULADADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SANDRA DE SOUZA PADILHA, RU 220271, 2007/04 ZENAIDE ARAÚJO, RU 221388, 2007/04 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À…

NOVAS METODOLOGIAS A SEREM TRABALHADAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II, PARA A APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES. RESUMO Quando falamos em novos métodos de ensino para o Ensino de Matemática envolvendo as quatro operações, em muitos casos encontramos certa resistência por parte de alguns professores, talvez por medo do novo, isso acaba ocorrendo. O artigo cientifico que elaboramos traz em seus capítulos sugestões de novos métodos pautados nos autores: NUNES (2009), DANTE (2010) e os PCN’s que…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COMPONETE CURRICULAR: Politicas Educacionais e Gestão Publica DOCENTE: Maria Cristina da Costa Botelho e Almeida CURSISTA: Iramaia Araujo Santos SOMANDO ESFORÇOS PARA MELHORAR O RENDIMENTO EM MATEMÁTICA PLANO DE INTERVENÇÃO NO COLÉGIO ESTADUAL PIO XII Santo Antônio de Jesus Outubro/ 2012 1. Justificativa Refletir sobre os indicadores das avaliações internas e externas e pensar ações para melhorálos é um dos desafios da escola…

SABERES E PRÁTICAS EM MATEMÁTICA KLEBER NERY SAMPAIO A PROBLEMÁTICA DAS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA REALIDADE VISÍVEL Poções - Bahia 2014 KLEBER NERY SAMPAIO A PROBLEMÁTICA DAS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA REALIDADE VISÍVEL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do grau de especialização em Saberes e Práticas em Matemática da AVM –…

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA ÁREA DE MATEMÁTICA E AS INTERSÕES PSICOPEDAGÓGICAS Itupeva/SP Fevereiro de 201I MARINA SACONI PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA ÁREA DE MATEMÁTICA E AS INTERSÕES PSICOPEDAGÓGICAS Trabalho de conclusão de curso apresentado com condição parcial para obtenção do grau de Pós-graduado em Psicopedagogia Clínica pelo Instituto Educacional Carapicuiba, no pólo de Itupeva/SP Itupeva/SP Fevereiro de 2011 É importante destacar que a Matemática deverá ser…

Matemática Relação professor aluno no ensino da matemática Hoje o índice de evasão escolar é muito alto devido a vários fatores é um deles é a matemática, muitos alunos deixam de estudar porque encaram a matemática como vilã. Para que isso não ocorra cabe ao professor apresentar a matéria de forma convidativa que estimule o aluno aprender. O professor é o protagonista do sucesso do aluno cabe a ele usar a metodologia adequada saindo do rotineiro quadro e giz ensinando de maneira lúdica…

ALGUMAS DIFICULDADES DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA 7ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Ivete Alves Machado¹ Universidade Católica de Brasília RESUMO A presente pesquisa propõe identificar as dificuldades encontradas por alunos na aprendizagem da matemática, especificamente no Ensino Fundamental. Utiliza-se do método de estudo de caso, tendo como cenário de investigação o Centro de Ensino Fundamental 14 de Taguatinga, da Rede Pública do Ensino do DF. Coletou – se dados por meio de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA PRO REITORIA DE GRADUAÇÃO E ENSINO CURSO DE LICENCIATURA ESPECIFICA - CLE RECURSOS METODOLOGICOS PARA O ENSINO DE EQUAÇÕES DO 2° GRAU NA ESCOLA DE ENSINO BASICO COELHO MASCARENHAS LUCIVANDO ALVES MARTINS IPAPORANGA - CE 2006 LUCIVANDO ALVES MARTINS RECURSOS METODOLOGICOS PARA O ENSINO DE EQUAÇÕES DO 2° GRAU NA ESCOLA DE ENSINO BASICO COELHO MASCARENHAS Trabalho…

INTRODUÇÃO Este trabalho de Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Matemática será o terceiro contato entre professor-aluno em seu campo de atuação. Analisando o que foi vivenciado no Estágio I e II, teremos mais uma oportunidade de atuarmos como Professor em sala de aula, desta vez, no Ensino Médio. Utilizamos o Colégio Stella dos Cherubins, a série escolhida foi o 1ª ano do Ensino Médio, Turma "C", com a finalidade de desenvolvermos o trabalho…