Resenha Dificuldades comuns entre os que pesquisam educacao 2015

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO AMANDA A. DIEGO M. JESSICA S. RESENHA MANAUS 2015 AMANDA RICHELE CRUZ ABRAHIM DIEGO DE SOUSA MOREIRA JESSICA KEYLA MACEDO SILVA RESENHA Trabalho apresentado a disciplina de Metodologia do Trabalho Científico como requisito para obtenção de nota. Orientadora: Prof. MANAUS 2015 Trata-se de um processo dinâmico de ‘’ saber, buscar, saber de novo e recomeçar para buscar ainda mais’’... Forma-se, assim, um sadio espírito crítico, que sabe ponderar as coisas e avaliá-las em seu verdadeiro sentido. (MATOS, 2008, p.17-18) SUMÁRIO 1 OBRA 4 2 CREDENCIAIS DA AUTORIA 4 3 CONCLUSÕES DA AUTORIA 4 4 DIGESTO 5 5 QUADRO DE REFERÊNCIA DA AUTORIA 6 6 QUADRO DE REFERÊNCIA DO RESENHISTA 6 7 CRÍTICA DO RESENHISTA 6 8 INDICAÇÕES DO RESENHISTA 7 REFERÊNCIAS 8 1 OBRA FAZENDA, Ivani Catarina Arantes(Org). Dificuldades comuns entre os que pesquisam educação. In: _____. Metodologia da Pesquisa Educacional. 12 ed. rev. São Paulo: Cortez, 2010. 2 CREDENCIAIS DA AUTORIA É Licenciada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo, (1963), Mestre em Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, (1978), Doutora em Antropologia pela Universidade de São Paulo, (1984), Livre-docente em Educação pela Universidade Estadual Paulista, (1991) e Bolsista do…

fora do ambiente escolar, como tema: Perfil do Professor, aplicado aos doze professores, sendo seis que atuam na Educação infantil e seis nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os principais focos desse trabalho são analisar a formação do professor, a importância da pesquisa em sua vida profissional e quais os aspectos positivos e negativos do seu trabalho. Os procedimentos adotados na elaboração deste relatório foram as pesquisas bibliográficas e a de campo, por meio de um…

RESENHA CRÍTICA DIFICUDADES COMUNS ENTRE OS QUE PESQUISAM EM EDUCAÇÃO MANAUS 2014 FREDSON MENEZES DA SILVA RESENHA CRÍTICA Trabalho de Metodologia do Trabalho Cientifico, Resenha Critica para obtenção da ultima nota do primeiro período do curso de Letras-Língua Portuguesa. Orientador (a): Profa. Lana Barros de Matos MANAUS 2014 “Ensinar não é transferir…

FAZENDA, Ivani C A. Dificuldades comuns entre os que pesquisam educação. In:_________(org.) Metodologia da Pesquisa Educacional.12ª edição. São Paulo: Cortez, 2010. Cap. 1 p.13 – 32 Ivani Fazenda traz em seu texto reflexões acerca de algumas dificuldades mais comuns entre os estudantes encontradas no curso de pós-graduação em Educação, tendo como a mais frequente a dificuldade em escrever. Algumas dessas dificuldades advêm dos maus preparos oferecidos no Ensino Fundamental e…

Ivani Fazenda traz em seu texto reflexões acerca de algumas dificuldades mais comuns entre os estudantes da chamada educação continuada. Algumas dessas dificuldades advêm dos maus preparos oferecidos no Ensino Fundamental e Ensino Médio, que infelizmente são sentidos um pouco durante a graduação dos indivíduos, porém essa defasagem muitas vezes na escrita, chamada por Ivani de "colcha de retalhos" nada mais é do que o aluno juntar pequenas partes de textos para fazer um só que em sua…

DISCIPLINA: Metodologia de Pesquisa em Educação Resumo FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Dificuldades Comuns entre os que pesquisam Educação. In:_ (org.). Metodologia da Pesquisa Educacional. 12 ed. São Paulo: Cortez, 2012. Cap.1, P.13-22 Muitas dificuldades acompanham o aluno desde a escola de...Muitas dificuldades acompanham o aluno desde a escola de 1º e 2º graus, sem que tenham muita consciênciado fato, pretende-se então refletir a partir deste sobre algumas das dificuldades…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS – UFMG DISCIPLINA: Metodologia de Pesquisa em Educação Resumo FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Dificuldades Comuns entre os que pesquisam Educação. In:_ (org.). Metodologia da Pesquisa Educacional. 12 ed. São Paulo: Cortez, 2012. Cap.1, P.13-22 Muitas dificuldades acompanham o aluno desde a escola de 1º e 2º graus, sem que tenham muita consciência do fato, pretende-se então refletir a partir deste sobre algumas das dificuldades encontradas…

Introdução O presente trabalho traz a reflexão feita através de entrevista com uma professora de EJA (educação de jovens e adultos). A entrevistada é concursada do estado e trabalha a 20 anos na mesma escola, passando pela docência de diferentes turmas, vice-direção e educação de jovens e adultos. A escola em que trabalha situa-se no bairro Rubem Berta, zona norte de Porto Alegre, e caracteriza-se pela comunidade pobre e o grande índice de violência presente entre seus alunos. Muitos…

FAZENDA, Ivani (org.). Dificuldades comuns entre os que pesquisam em educação. In: Metodologia da pesquisa educacional. 12. ed. São Paulo: Cortez, 2001. 2 CREDENCIAS DA AUTORIA Ivani Fazenda nasceu dia doze de agosto de mil novecentos e quarenta e um, em São Paulo. Licenciou-se em Pedagogia pela USP, mestre em Filosofia da Educação pela PUC-SP. Doutora em Antropologia Cultura, também pela PUC-SP, livre docente em Didática pela UNESP. Professora titular do Programa de Pós-Graduação…

conjuntura que a sociedade se encontra, conceituar o termo família é algo ilusório. Por ser uma entidade dinâmica, está sempre se alterando e se formando de diferentes formas, fato este que impossibilita a conceituação única do termo família. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, em seu volume 1, “Introdução” (1998, p. 76), destaca a importância de se rejeitar a ideia de que existe somente um tipo de família, uma vez que os enfoques mais recentes compreendem a…