resenha

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM
INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS

CÍNDEL CAVALCANTE DE SOUZA

RESENHA

Manaus, AM
2014
CÍNDEL CAVALCANTE DE SOUZA

RESENHA

Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Física como requisito para obtenção de notas somatórias do 2° período, solicitado pela professora Josiany Dantas que leciona Metodologia do trabalho científico.

Manaus, AM
2014

“Que ninguém se engane, só se consegue a simplicidade através de muito trabalho.” Clarisse Lispector

Sumário

1 OBRA

FAZENDA, Ivani (org.). Dificuldades comuns entre os que pesquisam em educação. In: Metodologia da pesquisa educacional. 12. ed. São Paulo: Cortez, 2001.

2 CREDENCIAS DA AUTORIA

Ivani Fazenda nasceu dia doze de agosto de mil novecentos e quarenta e um, em São Paulo. Licenciou-se em Pedagogia pela USP, mestre em Filosofia da Educação pela PUC-SP. Doutora em Antropologia Cultura, também pela PUC-SP, livre docente em Didática pela UNESP. Professora titular do Programa de Pós-Graduação em Educação-Currículo da PUC-SP; coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Interdisciplinaridade (Gepi) da PUC-SP; presidente do Fórum Paulista de Pós-Graduação em Educação; membro da Academia Paulista de Educação. A Academia vai à Escola, Didática/Prática na Pré-Escola e Metodologia da pesquisa educacional, foram algumas obras publicadas por ela.

3 CONCLUSÕES DA AUTORIA

Ivani chega à conclusão de que um trabalho contínuo com as pesquisas e ir além nos seus conhecimentos, são uma das maneiras de um pesquisador da educação tem que seguir. Por outro lado, corrigir os hábitos de leitura dos alunos do primeiro e segundo grau é outra forma de superar esse problema, e