Disturbios e dificuldades de aprendizagem

O presente texto trata de uma análise que discute os distúrbios e dificuldades de aprendizagem, envolvendo profissionais atuantes que vêm confirmar a necessidade do preenchimento de lacunas na compreensão do processo de ensino-aprendizagem junto às crianças e, ainda, insistir no entendimento competente do dinamismo funcional cerebral no exato momento de aprender. De acordo com Mol & Wechsler (3), os distúrbios de aprendizagem indicam algum tipo de disfunção no Sistema Nervoso Central, fazendo com que o rendimento acadêmico do individuo seja menor que o esperado, ele não consegue aprender de uma forma global ou específica, há deficiência em seus processos perceptivos de integração ou expressão. Segundo essa definição, as crianças portadoras de distúrbio de aprendizagem não são incapazes de aprender, pois os distúrbios não é uma deficiência irreversível, mas uma forma de imaturidade que requer atenção e métodos de ensino apropriados. Os distúrbios de aprendizagem não devem ser confundidos com deficiência mental. Em se tratando do número de crianças identificadas como portadoras de distúrbios ou dificuldades para aprender é extremamente variável e depende de fatores como o conceito utilizado, a classificação adotada, o critério avaliativo, e também as características da própria criança e do sistema de ensino na qual está inserida. Porém, como coloca Ciasca (1), sabe-se que esse número é bastante alto, passando de centenas para a casa dos milhares, em pouco de vinte anos.

1 DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM Débora Maier Henrique Almeida Jessica Centeno Kamila Amorim Maria Adriana Oliveira Professora Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci –UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(PED 1131) – Prática Módulo II 04/12/2014 RESUMO Pais e professores devem estar atentos aos problemas relacionados à aprendizagem, no desenvolvimento das crianças. Algumas delas têm dificuldades, que podem ter sido causadas por problemas…

Os distúrbios de aprendizagem tem se mostrado um assunto que gera discursão e dificuldades na sua conceituação entre a instituição escolar e especialistas . Muitos fatores contribuem na dificuldade de aprendizagem do aluno e que é importante para o professor, observar os alunos com dificuldades na aprendizagem da leitura, escrita e linguagem . O professor poderá solicitar um diagnostico psicopedagógico onde é analisada a situação do aluno com dificuldades dentro do…

DIFICULADES E DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM RESUMO Esse trabalho tem como objetivo ressaltar a importância de profissionais capacitados no ensino da aprendizagem, de modo que os distúrbios se estiverem presentes no ambiente sejam detectados no inicio do processo educacional das crianças, podendo assim auxiliar tanto o professor como o aluno. Uma vez que haja uma flexibilidade através dos métodos de avaliações e utilização de matérias para que não ocorram humilhações vindas dos…

DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: QUESTÃO DE NOMENCLATURA SYLVIA MARIA CIASCA* APRENDIZAGEM: CONCEITUAÇÃO E BASES GERAIS Uma breve revisão histórica sobre o conceito, classificação e incidência, relacionando a aprendizagem, como aprender e o não aprender serão discutidos a seguir. Foi apenas a partir dos anos 50 e 70 que teoria da aprendizagem foi considerada importante. “Com o conceito, surgiram perguntas relacionadas às causas, ao processo e à finalidade do aprender,…

TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM Dislexias: A incapacidade de aprender a ler de um indivíduo que possui a capacidade intelectual necessária. Vários são os termos dados a este transtorno como: dislexia específica, dislexia de evolução, e no passado “cegueira verbal congênita”. Segundo L. Bender (Teoria de atraso na maturação cerebral. “Retardo de maturação”, explica Bender, “significa lenta diferenciação em relação a um padrão estabelecido, sem que se especifique ser o déficit local,…

“Dificuldades e distúrbios de aprendizagem.” Aprendizagem é a mudança do comportamento do indivíduo em função da experiência, é um processo de conquista de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes, que se dá através do estudo, do ensino ou da experiência, construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. Durante esse processo de aprendizagem, há indivíduos que aprendem com mais facilidade e outros não, algumas vezes, o fato de não aprender com…

UNINOVE Psicologia 6º Semestre “DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM” Sheila de Agostini Valdir Guilherme Inacio Thais Oliveira Sousa São Paulo 2014 UNINOVE Psicologia 6º Semestre “DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM” Trabalho sobre “Distubios e Dificildades de Aprendizagem”, Disciplina PNE do Curso de…

DIFICULDADES E DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM Dificuldade de aprendizagem é um tipo de desordem pela qual um indivíduo apresenta dificuldades em aprender efetivamente. A desordem afeta a capacidade do cérebro em receber e processar informação e pode tornar o aprendizado problemático, tão rápido quanto o de quem não é afetado por ela. A aprendizagem é uma atividade individual, que se desenvolve dentro de um sistema único, e cada um aprende do seu modo com a sua capacidade.Para aprender é…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PSICOLOGIA CRISTHIANE DOS PRAZERES DE SOUZA CHINAIDER CARVALHO DENISE RODRIGUES GABRIELA SOUZA LILIAN FERNANDES SANTOS DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO. SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO. Trabalho apresentado à Universidade Nove de Julho -UNINOVE, sob orientação do Professor Jorge Fouad. …