Diferenças Piaget Wallon Vigotsky

mesma, exerce um papel importante na construção do conhecimento. Também, é por meio da interação com os outros que constitui-se a identidade, bem como, o desenvolvimento afetivo, sendo estes, processos fundamentais na primeira infância. Piaget, Vigotsky e Wallon tentaram mostrar que a capacidade de conhecer e aprender se constrói a partir de trocas estabelecidas entre o sujeito e o meio. As teorias sóciointeracionistas concebem, portanto, o desenvolvimento infantil como um…

problemas. Ocorre “hierarquia de aprendizagem”. Geralmente as escolas, das classes elementares aos cursos de graduação, incorporam uma visão objetivista em seu cotidiano. 21 b) Construtivismo Piaget desenvolveu uma teoria bastante complexa na busca de explicação sobre a gênese do conhecimento. Para Piaget (1987), todos os indivíduos, independentemente da cultura e da condição social podem passar pelo mesmo processo de desenvolvimento, que ocorre em 4 estágios: sensório motor,…

das práticas pacificadoras, os valores de integridade e subsistência humana, como missão. A alavanca para melhorar a qualidade de vida em todos os tempos, em todos os sentidos e áreas, é a Educação. Mas no Brasil, salvo nos casos que fazem a diferença, parece uma alavanca enferrujada e funcionando quase no esquecimento, desde o império. Como já dizia Harper – 1980 p.17 “Não nos avisaram que o nosso trabalho mudou de função nos últimos quinze anos. Permanecemos isolados nas quatro…

crianças de zero a seis anos, a qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir para o exercício da cidadania devem estar embasadas nos seguintes princípios: • o respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc.; • o direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil; • o acesso das crianças aos bens…

por objetivo, observar e orientar a instituição de ensino aplicando os conhecimentos adquiridos, durante o curso de pós graduação referente às dificuldades de aprendizagem, que estão presentes no espaço educacional. O trabalho fala a respeito da diferença da psicopedagogia institucional e clínica e de como se da o processo do diagnóstico institucional, desde a queixa, entrevista familiar, anamnese e intervenções. O trabalho mostra a importância do psicopedagogo dentro das instituições,…

EDUCAÇÃO 20. HOFFMANN, Jussara. Avaliação Mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. POA: Educação e Realidade, 1993. 21. KAMII, Constance. A criança e o número – implicações educacionais da teoria de Piaget para atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Campinas: Papirus, 1990. 22. KRAMER, Sônia. Alfabetização, leitura e escrita: formação de professores em curso. São Paulo: Ática, 2010. 23. LERNER, Delia. Ler e escrever…

infantil porque ele trabalha muito a parte da interatividade, e isso é importante,é sempre interessante levar para as salas de aula jogos que despertem a interação entre as crianças. Assistimos o filme Shrek é um filme excelente,fala sobre as diferenças e amizade.Shrek é um ogro que vivia feliz e sozinho num pântano, em meio à floresta, em uma terra chamada Duloc. Repentinamente, ele vê sua solidão ameaçada quando o governante de Duloc, Lorde Farquaad, decide expulsar todas as…

produzir, criar, mudar, concordar, aceitar, tanto sozinhos como no coletivo”.(Lançando Idéias: Do Esporte para a Vida, p. 48) Com relação a tarefa dos educadores é importante ensinar aos seus educandos a respeitar o outro, saber ouvir, respeitar as diferenças individuais, aprender a ceder e a fazer acordos. (p. 48). Melhorando assim a convivência tanto como dentro do projeto, como também fora dele, atingindo as relações familiares e também as sociais desses educandos. Com relação…

Educação e ensino 2. Conceito de Didática 3. Evolução histórica da Didática Capítulo 2 Didática e Psicologia 1. Contribuição das ciências do comportamento para a Pedagogia 2. O movimento da Escola Nova 3. Jean Piaget e a Psicologia Genética 4. Consequências pedagógicas da teoria de Piaget Capítulo 3 A interação professor-aluno 1. O valor pedagógico da relação professor-aluno 2. A importância do diálogo na relação pedagógica 3. Autoridade versus autoritarismo 4. A questão da…

sobre o Município de Canoas...................................................199 Figura 16 Sondagem de Conhecimentos.................................................................202 8 LISTA DE QUADROS Quadro 1 Melhor visualização das diferenças entre Clerc e Bell...............................36 Quadro 2 Aquisição da Indexação e da Estruturação Espacial na ASL..................103 Quadro 3 Cronograma de…