Diferenças E Preconceitos Na Escola Alternativas Teóricas E Práticas

que há um quantum de violência "produtiva" embutido na ação pedagógica.Palavras-chave: violência escolar, relação professor-aluno, autoridade docente, instituição escola Várias são as possibilidades de análise ou reflexão que se descortinam quando alguém depara, quer empírica quer teoricamente, com a indigesta justaposição escola/violência, principalmente a partir de seus efeitos concretos: a indisciplina nossa de cada dia, a turbulência ou apatia nas relações, os confrontos…

PRÁTICA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO INDÍGENA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO Bonito – MS 2012 UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ____________________________________________________________ Plano de aula: A afro descendência no Brasil Atividades apresentada durante o período de Estágio Supervisionado, componente curricular obrigatório na disciplina de Prática…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: a escola comum e a inclusão, um passo para a igualdade Autor : Regiane Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED) – Estágio 21/03/2015 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem com o objetivo principal falar da inclusão de alunos com deficiência nas escolas comuns. Escolhi este tema, pois durante meu período de estágio não obrigatório e estágio obrigatório, estive em contato direto com estes alunos e acompanhei quantos desafios eles têm que enfrentar a

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ Í - UESPI CAMPUS ALEXANDRE ALVES DE OLIVEIRA CURSO DE PEDAGOGIA LEIDIANE DE ARAÚJO LIMA AS PRÁTICAS PEDAGOGICAS DA NÃO INCLUSÃO NAS ESCOLAS PARNAÍBA 2013 LEIDIANE DE ARAÚJO LIMA AS PRÁTICAS METÓDOLOGICAS DA NÃO INCLUSÃO NAS ESCOLAS Pré-Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí, Campus Alexandre Alves de Oliveira como…

consideraçãoe a valorização das diferenças. Porem este sistema educacional vem enfrentando dificuldades para atender as exigências demudanças de concepções e praticas de ensino. A educação para a diversidade tem sido enfatizada em debates sobre pluralidade, cultura e social esse sistema educacional brasileiro defende de uma educação para todos por meio de uma escola bem acolhedora e indenpentemente de suas diferencias. DESENVOLVIMENTO A escola…

universidades e a realidade de nossas escolas no que se refere à educação do surdo”. Comentário: A Educação Inclusiva e a legislação brasileira No Brasil, muitas leis municipais, estaduais e federais foram feitas para defender o direito das pessoas com deficiência. Diversas leis federais e estaduais, inspiradas na Constituição Federal de 1988, determinam que o aluno com deficiência tem direito e deve receber, na classe comum da escola comum, todo o atendimento…

AVALIATIVA INTEGRADA – MÓDULO 3.2 - 2013 2013 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROMOTORAS DA IGUALDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO Na educação infantil é importante abordar o tema racismo, pois para a construção de um sistema educacional igualitário, se faz necessário não negar o preconceito. O silêncio sobre este assunto, serve como estímulo para manutenção das desigualdades. Portanto, encarar desigualdades, discriminação e preconceito é, sem dúvidas, a melhor maneira para sua…

INTRODUÇÃO O preconceito racial constitui-se em um grave problema existente nos dias atuais, presente em toda a sociedade, de um modo geral e consequentemente o espaço educativo não está ausente desse processo, algo que existe desde há muito tempo. Um assunto que quando exposto causa polêmica por ser muito complexo. Ao perguntar a alguém se é preconceituosa de imediato a resposta é negativa, uma vez que a maioria das pessoas afirma não ter nenhuma espécie de preconceito. Por esses e…

Lei Jurídica X Lei Simbólica: leis organizadoras da vida em sociedade. Comportamento: comportamento antissocial e violência . Transgressão e Lei Simbólica Objetivos Título Psicologia Ao final desta aula, o aluno será capaz de : . Conhecer a diferença entre a lei simbólica e a lei jurídica . Entender as leis organizadoras da vida em sociedade e reconhecer as relações existentes entre transgressão e lei simbólica. • Compreender os fatores que envolvem o comportamento humano e…

conviver com a discriminação e o preconceito racial diariamente, notamos que cada indivíduo carrega em sua vida característica que o difere um do outro, por isso é necessário sermos uns diferentes dos outros, vimos que pessoas tem cabelos ondulados outros são lisos, suas cores são diversas, tendo loiros, pretos , ruivos, vermelhos, são característica umas que recebemos ao nascer e outras são criadas ao longo do tempo. Já no ambiente escolar, percebemos que o preconceito racial e a…