Diferenças Culturais Presentes No Cotidiano

Abril de 2013 Direitos Humanos e Pluralidade Cultural Pluralidade Cultural é uma extensa diversidade de culturas e características de diferentes grupos sociais (indivíduos) que compõem uma determinada região, cidade ou país. Todos têm seus direitos assegurados por lei como: o direito à educação, saúde, moradia; poder expressar livremente suas culturas e viver com dignidade, liberdade e segurança. As diversas formas de abordar a pluralidade cultural, ou melhor, a existência de diversas…

Numa abordagem antropológica, a identidade é uma construção que se faz com atributos culturais, isto é, ela se caracteriza pelo conjunto de elementos culturais adquiridos pelo indivíduo através da herança cultural. A identidade confere diferenças aos grupos humanos. Ela se evidencia em termos da consciência da diferença e do contraste do outro. Ao longo de nossa história, na qual a colonização se fez presente, a escravidão e o autoritarismo contribuíram para o sentimento de…

principalmente, dos cursos de formação docente a fim de possibilitar que seja incorporada a discussão sobre a diversidade cultural, que permeia as práticas educativas e curriculares das escolas. A partir de pesquisas bibliográficas, buscamos caracterizar o multiculturalismo enquanto movimento teórico-metodológico voltado para o reconhecimento e valorização das diferenças, para a contestação de preconceitos e discriminações, assim como, enquanto espaço de possibilidade de construção…

Eloá Camila Pianelli – RA 117.137.535-4 Letícia Mariana Lovadini Corrêa – RA 250.400.759-3 Luiz Cláudio Ferreira da Silva – RA 258.247.229-1 PLURALIDADE CULTURAL PLURALIDADE CULTURAL 1ª PARTE – RESUMO Introdução A temática da Pluralidade cultural diz respeito ao conhecimento e à valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, as desigualdades socioeconômicas e a crítica as relações sociais…

O Brasil é um país miscigenado por esse motivo apresenta uma diversidade cultural imensa. A escola é que deve formar cidadãos críticos e conscientes para essa realidade que por anos foi deixada de lado por ideias, pensamentos e atitudes preconceituosas. Para isso se torna necessário inovar desde os conteúdos curriculares até as ações educativas possibilitando assim, uma educação para todos e transformadora da sociedade. Atualmente a educação brasileira tem dificuldade em valorizar a diversidade

conhecimento precisa pautar pelo pensar historicamente, compreendendo os diferentes processos e sujeitos históricos, incentivando também seus alunos à uma formação pelo diálogo, pela troca, na formulação de perguntas, na construção de relações entre o presente e o passado e no estudo das representações. A seguir iremos elencar conforme bibliografias, a importância do estudo da disciplina de História no 5° Ano de Ensino Fundamental, no sistema educacional, contemplando os…

Alves-368456 Francisco Hamilton Nascimento-368410 John Anderson Moreira de Brito-371067 Rildisson Costa Portela-368362 “Analise do Filme tropa de Elite” Tutora: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Sobral- ______/2013 As diferentes relações culturais existentes na análise do Filme tropa de elite de José Padilha (2007) nos remete a um pensamento diferenciado quando nos deparamos com determinadas culturas e de um determinado contexto estudado. Galef afirma que o termo…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda resultados da Pesquisa e Prática Profissional: Diversidade Educativa com base nos pressupostos teóricos da Educação Popular analisa as contribuições do processo educativo escolar, na perspectiva de alunos da Educação de Jovens e Adultos, para a emancipação político-cultural dos sujeitos plurais, que acessam esta modalidade de escolarização, sem que seja preciso se despir de saberes e valores culturais. A composição desse relatório de…

TEMA: A pluralidade cultural como ferramenta para o aprendizado: O educador como conciliador do aprendizado. OBJETIVO GERAL Vivenciar a diversidade cultural e étnica que compõe a realidade das escolas, assim obtendo essa pluralidade como enriquecimento para o aprendizado dos educandos. 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Observar a capacidade dos educandos de se envolver com essas novas culturas propostas dentro do âmbito escolar. Identificar as estratégias do educador no emprego de…

ético das relações humanas. • Narração de histórias passíveis de acontecer na realidade ou na imaginação como: fábulas, lendas, histórias de trancoso, histórias de assombração, explorando as relações sociais, a diversidade cultural das gerações passadas e sua influência no presente. • Atividades com diversos tipos de texto (narrativas, anúncios, publicitários, contos de fadas, de assombração) mitos, lendas, fábulas, músicas, observando as características de cada um, sua importância…