Diferença Entre Mural ética E Lei

PESQUISA 5. DIAGNÓSTICO 6. REFERENCIAL TEÓRICO 6.1 EDUCOMUNICAÇÃO: UM HISTÓRICO DO CONCEITO 7. PLANO DE COMUNICAÇÃO 7.1OBJETIVOS 7.1.1 OBJETIVO GERAL 7.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7.2 ESTRATÉGIAS 7.2.1 AMBIENTE INTERNO 7.3 PLANO DE AÇÃO 7.3.1 JORNAL MURAL 7.3.2 RÁDIO ESCOLA 7.3.3 REESTRUTURAÇÃO DA BIBLIOTECA 7.3.4 AMBIENTE EXTERNO 7.3.4.1 PLANO DE AÇÃO 7.3.4.1.1 SITE 7.3.5 VISÃO E VALORES 7.4 PRIORIZAÇÃO DAS AÇÕES 7.5 CRONOGRAMA DAS AÇÕES 7.6 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES 7.7 ORÇAMENTO DAS…

interdisciplinar, envolvendo História, Língua Portuguesa, Geografia, Artes e Educação Física, Musicas. BLOCO TEMÁTICO: • Cultura, Historia e a Diversidade: Quais as que fazem parte da nossa cultura e que adquirimos por influencia africana? • Etica, Educação e Etnia: Será mesmo que hoje o negro e valorizado e respeitado? • Direitos Humanos e a Igualdade: Na nossa sociedade qual a visão que temos do negro? JUSTIFICATIVA

mais um desafio. A nossa responsabilidade social como cidadãs e cidadãos exige mais de nós. Ela exige de todos nós uma postura e uma tomada de posição diante dos sujeitos da educação que reconheça e valo rize tanto as semelhanças quanto as diferenças como fatores imprescindí veis de qualquer projeto educativo e social que se pretenda democrático”. ( Nilma Lino Gomes e petronilha Gonçalves Silva, 2002, p. 30 ) SUMÁRIO CAPA MINHA GRATIDÃO CITAÇÃO Identificação................

Por uma Educação Pela Não-Violência NÃONÃO-VIOLÊNCIA FAZ DIFERENÇA Fascículo IV Programa de Desenvolvimento Educacional Adriane Valéria Kiszka Scheffer 1 Não Violência Faz Diferença PDE Apresentação Caros Professores e Professoras Este caderno pedagógico foi especialmente elaborado pensando em você e no seu cotidiano de sala de aula, considerando seus saberes e sua experiência profissional para atuar em uma realidade complexa e diversificada, onde poderão aplicá-lo ou adaptá-lo…

Direitos Humanos. Respeitar os Direitos Humanos é promover a vida em sociedade, sem discriminação de classe social, de cultura, de religião, de raça, de etnia, de orientação sexual. Para que exista a igualdade de direitos, é preciso respeito às diferenças. A igualdade racial e entre homens e mulheres são fundamentais para o desenvolvimento da humanidade e para tornar real os Direitos Humanos. Pluralidade Cultural Pluralidade Cultural é um dos temas transversais…

Disciplina: Filosofia e Ética Profissional Resumo Filosofia e Ética Profissional Santa Helena – MA 2013 A Ética do Capitalismo A sociedade moderna impôs um estilo de vida, que não corresponde aos valores básicos da ética. Valores estes que poderemos citar : moral, respeito, sentido de vida em sociedade etc. Hoje é muito procurado a valorização individual a qualquer preço. Uma sociedade só existe quando os princípios da ética…

aplicação dessa política, também possui uma específica para cada uma de suas unidades. Abaixo seguem os ambiciosos objetivos da Política de EHS: Zero Acidentes do Trabalho; Zero Doenças Ocupacionais; Zero Resíduo não Valorizado; Respeito á lei e ás melhorias práticas de gerenciamento; Gerenciamento e prevenção de todas as formas de riscos; Prioridades e objetivos quantificáveis, baseados nos melhores padrões de performance encontrados dentro do grupo para site equivalentes; …

agir em prol do bem-comum, é papel que cabe a cada um de nós. Acredita-se numa sociedade mais humana e justa, sem preconceitos, em que os cidadãos atuem compromissados com o bem comum. Com este projeto abordarei os temas transversais da Ética, Pluralidade Cultural e Meio Ambiente. OBJETIVO GERAL: Proporcionar ao aluno condições para que ele se conscientize da necessidade de respeito entre todos através do reconhecimento, da aplicação dos direitos e deveres de cada…

projeto educativo, o que supõem ter objetivos e consciência da importância da sua ação em relação ao desenvolvimento e aprendizagem das crianças. Todos os dias em que estive Ao considerar o brincar como um processo pedagógico, proporciona-se uma ética de aprendizagem em que as necessidades básicas das crianças podem ser satisfeitas com as seguintes oportunidades; praticar, escolher, adquirir novos conhecimentos e habilidades , criar, observar,experimentar, pensar,comunicar, questionar,…

formação profissional surgiram a partir de 1936. É uma profissão de nível superior e, para exercê-la, é necessário que o graduado registre seu diploma no Conselho Regional de Serviço Social (CRESS) do estado onde pretende atuar profissionalmente; a Lei que a regulamenta é a 8.662/93. Desde seus primórdios aos dias atuais, a profissão tem se redefinido, considerando sua inserção na realidade social do Brasil, entendendo que seu significado social se expressa pela demanda de atuar nas…