Diferença Entre Discurso Filosofico E Cientifico

historiadores da filosofia, tendo como primeiro filósofo Tales de Mileto. O autor explica ainda, que o pensamento filosófico-científico nasce na cultura grega por volta do séc. VI a.C. e que é importante entender o que é ciência. Mas isso não significa que anteriormente não houvesse outras formas de pensamento na cultura grega. Ele explica que o pensamento mítico antecede ao pensamento filosófico-científico, e que o primeiro se caracteriza pela forma como cada povo demonstra os aspectos…

(individualidade = mal). Valorativo (juízos pessoais), dogmático. Não reflexivo (não racional). Opõe-se ao logos na forma e no conteúdo. Forma: Discurso temporal da ordem da narração sobre a origem do universo - desenrolar temporal das ações e coisas (Ex: Gênesis e Teogonia). Conteúdo: Explica o mundo pondo em cena seres, deuses e heróis. Não diferença ontológica entre coisas e pessoas; coisas são pessoas e pessoas são coisas. Procura a adesão psicológica. Eficácia = crença de…

ATIVIDADE 1 1. Discuta a diferença entre as modalidades de pensar: do senso comum, filosófica e científica. Resposta: Senso comum: É uma modalidade de pensar obtida a partir das experiências e saberesconstruídos por uma comunidade. Ou seja, não é necessário que haja um parecer científico, é algo informal, um conjunto de crenças repassadas entre as gerações para todos os indivíduos. Cientifico: Éuma modalidade de pensamento que tem sua veracidade conhecida através dos…

As Origens O Surgimento da Filosofia na Grécia Antiga A Passagem do pensamento mítico para o filosófico-científico Um dos modos talvez mais simples e menos polêmicos de se caracterizar a filosofia é através de sua história: forma de pensamento que nasce na Grécia antiga, por volta do séc VI a.C. De fato, podemos considerar tal caracterização praticamente como uma unanimidade, o que costuma ser raro entre os historiadores da filosofia e os especialistas na área. Aristóteles, no livro…

e o apelo ao sobrenatural, ao mistério, ao sagrado em que os sacerdotes, os rituais religiosos, os oráculos são pontes entre o humano e o divino. O mito caracteriza-se pelo modo como estas explicações são dadas. O termo grego mythos significa o discurso fictício ou imaginário, que são tradições culturais de um povo. E por ser parte de uma tradição cultural, o mito configura assim a própria visão de mundo dos indivíduos, a maneira de vivenciar esta realidade. O mito não se justifica,…

AMERICAN WORLD UNIVERSITY MESTRADO EDUCAÇÃO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ACD1 - ARTIGO CIENTÍFICO POR DISCIPLINA O DISCURSO FILOSOFICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA por SUZY DE ABREU COSTA 3318- LAD RESUMO Este artigo busca um repensar sobre o trabalho de alguns teóricos que vem contribuindo com os seus discursos voltados a filosofia da educação, como também, faz uma reflexão destes estudos durante a prática pedagógica do educador, no sentido que este profissional…

1. TENTATIVAS DE DELIMITAÇÃO A relação entre filosofia e literatura pertence à história de ambas em sua especificidade e em alguns momentos ambas confundem-se, pois muitas vezes o pensar filosófico se dá na literatura e a literatura refrata os grandes debates desenvolvidos na filosofia. O que nos interessa centralmente no presente artigo não é tanto a delimitação entre a filosofia e literatura, onde iniciaria uma e terminaria a outra, mas o que podemos aprender das “partilhas do…

ANDRADE, Eliziário Souza. Psicologia da Educação. Coleção Formando Educadores, 2009. pp.11-32 TEMA 1. INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA 1. CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: DO SENSO COMUM AO DISCURSO CIENTÍFICO O que e Psicologia? Esta pergunta precisa se ser respondida antes que possamos passar nosso estudo sobre a Psicologia da Educação. Neste texto, a compreensão alcançada sobre algumas teorias da Psicologia poderá contribuir para que o educador perceba que mesmo que não identifique seu…

CONHECIMENTO FILOSÓFICO E CIENTÍFICO Filme: 12 homens e uma sentença 1 ) três discursos ou situações do que exemplificam o conhecimento do aparente, isto é, do senso comum; Breve definição de senso comum é um saber que não se baseia em métodos ou conclusões científicas, e sim no modo comum e espontâneo de assimilar informações e conhecimentos úteis no cotidiano. Exemplos: a) No decorrer da decisão visualizei um momento em que um dos júris relata sua vida particular e afirma que…

surpreende-se com a regularidade, a constância, a freqüência, a repetição e a diferença das coisas e procura mostrar que o maravilhoso é um caso particular do que é regular, normal, frequente; formular uma teoria geral sobre o conjunto dos fenômenos observados e dos fatos investigados, isto é, formular um conjunto sistemático de conceitos que expliquem e interpretem as causas e efeitos, as relações de dependência, identidade e diferença entre todos os objetos que constituem o campo…