Diferença Curriculo Formal Informal e Oculto

do Ensino Médio na Escola Pública no Estado de São Paulo (região de Perdizes). A evasão deve ser vista como uma preocupação e desencadear ações concretas da gestão diante de tal problemática. Palavras-chave: gestão democrática; ensino médio; currículo; evasão escolar INTRODUÇÃO A escolha do tema do presente trabalho surgiu de uma série de dúvidas e questões sobre a importância de se trabalhar com os jovens, face às alternativas de futuro que se apresentam à frente de cada um…

escolar por parte do aluno nem sempre são resultados dos esforços do professor e/ou aluno: existe relação com causas extra-escolares. O contexto familiar tem influência indireta na aprendizagem escolar do aluno, uma vez que o aprendizado escolar é formal, sistematizado e acontece na escola, daí dizer que a participação familiar é indireta. O objetivo do presente trabalho é apresentar algumas considerações acerca dos atuais estudos sobre a relação existente entre família e escola e sua…

1. Valores 4. Objetivos 5 Objetivo Geral: 5 Objetivos Específicos: Diagnóstico Estrutura Administrativa e Recursos Humanos 6 Aspectos Físicos 6 Perfil dos Alunos 4. Perfil da Comunidade 6 Currículo 7. Planejamento 7. Objetivo do Planejamento 7. Atividades do Planejamento 7. Avaliação da Aprendizagem 8. Trabalho Pedagógico 9. Recursos Financeiros 10. Avaliação do Projeto Político Pedagógico 11. Programação:

............................................................ 92 Capítulo 7 Elaboração de currículo. ............................................................................................................... 93 . Introdução........................................................................................................................................................... 93 7.1 Currículo..............................................................................................

atas, memorandos e instruções. Competências 1. Analisar e sistematizar dados, produzindo os textos necessários às diversas situações profissionais. 2. Interpretar catálogos, manuais e tabelas. 3. Elaborar relatórios, memorandos, atas, currículos, avisos e outros tipos de textos técnicos, utilizando a língua padrão culta. 4. Redigir correspondências oficial e comercial. 5. Pesquisar e analisar informações técnicas. 6. Elaborar um projeto de pesquisa, seguindo as normas técnicas.

desenvolver intimamente seus valores. Na sociedade moderna a crise de valores torna-se um dos temas mais controvertidos, vivenciados não só na família como na escola. Percebe-se que não e fácil abordar as questões dos valores na educação visto que o currículo está defasado, pois não conseguiu acompanhar a velocidade de informações do pós-industrial. Sabendo que as primeiras experiências educacionais da criança são geralmente proporcionadas pela família e aperfeiçoadas na escola, nesse…

a fragmentação e a alienação do indivíduo. Propôs-se ao professor de Arte, a partir dessas concepções, que a Arte como representação da vida, contribua para a transformação da sociedade por meio da produção do indivíduo, seja pela educação formal ou informal. O indivíduo é um ser 5 complexo e tem múltiplas formas de aprendizagens, é capaz de abstrair, simbolizar, criar no seu tempo histórico de acordo com sua cultura, contextualizar no entorno, no comportamento coletivo, pois por meio da

sócio-historicamente construído não seja utilizado por profissionais de saúde como se fosse um insumo da sala de curativos? Tenho colocado esta pergunta pedagogicamente para diferentes grupos de estudantes e profissionais de saúde para situar a diferença entre o conhecimento no campo das ciências sociais e da saúde. Parto das reflexões de Canguilhem, repetindo que a medicina não é uma ciência, mas um campo de aplicação de conhecimento científico, que incorpora práticas,…

objetivos principais: (1) identificar, de acordo com a fala dos(as) professores(as), se a heterogeneidade cultural dos alunos e alunas dessa modalidade de educação é levada em consideração ao pensarem suas práticas pedagógicas e a construção do currículo; (2) analisar como os(as) professores(as) se situam em relação a construção da identidade dos seus alunos e alunas, se levam em consideração esta temática, abordando temas relacionados à pluralidade cultural em suas práticas pedagógicas,…

Saito (2007, p. 14) “a educação está intimamente ligada à formação do indivíduo”. Desde o nascimento, existe a educação por influência dos adultos para as gerações mais jovens como considera Piletti (1994), conceituando este aprendizado como educação informal. A criança se espelha no comportamento dos pais e familiares, por isso o ambiente familiar exerce grande influência na formação educacional das pessoas. No âmbito das finanças não é diferente, o primeiro contato da criança com o…