Diferença Curriculo Formal Informal e Oculto

um mesmo contexto escolar. Além disso, observa-se que as mudanças verificadas estão intimamente relacionadas às concepções de educação orientadoras das práticas pedagógicas que vêm ocorrendo desde que a escola foi instituída como espaço de educação formal. Palavras-chave: avaliação escolar, concepções pedagógicas. Resumen Este texto tiene como objetivo analizar la relación entre las concepciones pedagógicas y los significados asumidos por la evaluación en el contexto escolar. Para…

Educação com o Projeto Político-Pedagógico (PPP) das escolas e com as demais políticas públicas do município, pois é através desta integração que conseguiremos superar a lógica do contraturno escolar, aproximando, de fato, a educação integral do currículo de toda a escola. São questões importantíssimas e que precisam ser debatidas, dialogicamente, em todas as instâncias do programa, desde o Ministério da Educação até, lá na ponta, pelo oficineiro, pela merendeira, pela criança que toca o…

um mesmo contexto escolar. Além disso, observa-se que as mudanças verificadas estão intimamente relacionadas às concepções de educação orientadoras das práticas pedagógicas que vêm ocorrendo desde que a escola foi instituída como espaço de educação formal. Palavras-chave: avaliação escolar, concepções pedagógicas. Resumen Este texto tiene como objetivo analizar la relación entre las concepciones pedagógicas y los significados asumidos por la evaluación en el contexto escolar. Para…

explicitando a proposta no Projeto Político Pedagógico da escola. Apesar de apresentar uma estrutura curricular completa, os Parâmetros Curriculares Nacionais são abertos e flexíveis, uma vez que por sua natureza, exigem adaptações para a construção do currículo. (PCN- vol. 1,1997). De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96): Art. 14º Os Sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com suas…

enfrentamos ( para não mencionar o que significam em nível de inserção e atuação social). Por outro lado, a restrição da noção de alfabetização à linguagem escrita pode ser fruto de uma interpretação errônea, segundo a qual esta requer instrução formal, enquanto a linguagem oral se desenvolve de forma natural;isso explica que exista um processo concreto, o da alfabetização, que integra essa instrução e seu resultado. O erro de interpretação anterior não recai…

Intencionalidade: significa a definição mos a educação em sua composição formal (esclara e inequívoca do que se pretende cola) e apresentamos como base de sustentação alcançar (fins ou finalidades). Em síntese, normativa a LDB. Unisa | Educação a Distância | www.unisa.br 13 Maria da Graça Fernandes Branco Tipos de sistemas existentes no tocante à edu- Sistema educacional não formal cação O sistema de educação não formal está vincuSistema educacional: é o mais amplo de to- lado às…

melhoria do ensino de Ciências. Dentre as discussões levantadas neste trabalho, é apontada a importância de reformulação de vários fatores que influenciam o ensino de Ciências no ensino fundamental, partindo desde a formação dos professores, o currículo e as estratégias de ensino. A metodologia do trabalho abordou principalmente a análise de questionários aplicados antes e depois da aplicação do Jogo Água e Vida, mostrando a percepção dos alunos através deste ensino com jogos…

de cultura dessa elite, que é socialmente reconhecida . 5. Os alunos têm vindo a ganhar algum poder dentro da escola. Refira como costuma a ser exercido esse poder. O poder do aluna tem vindo a acentuar-se, pois ele tem podido fazer associações formais, e inclusivamente são representados no Conc.Pedag. Este poder do aluno pode exercer-se de diversas formas:1)Poder de grupo: grupo estrutura-se segun-do regras próprias que visam alcançar objectivos específicos e pré-determinados; é um…

técnica para medir o conhecimento e quantificar este conhecimento por meio de notas e conceitos, sendo que esta concepção de avaliação está também ligada à própria concepção de escola e do seu papel de transmitir o conhecimento. Assim, a avaliação formal, numa concepção tradicional, serviu como mecanismo para garantir a permanência ou não do aluno na escola como forma de hierarquização e de controle social pela instituição de ensino. Esta avaliação está ligada também com as definições…

poderoso processo de raciocínio, os conhecimentos dos povos antigos foram aprimorados até chegarem aos conhecimentos da sociedade contemporânea. Os cientistas modernos proporcionaram um grande avanço aos métodos de pesquisa, às técnicas, à ordenação formal das coletas de dados, conquistando novos conhecimentos em todas as áreas do saber. Sabem-se que os conhecimentos estão sendo alterados de forma cada vez mais rápida e intensa, exigindo dos pesquisadores mudanças de pontos de vista…