Diferença Entre Educação Rural E Do Campo

EDUCAÇÃO QUILOMBOLA EM DEBATE: A ESCOLA EM CAMPINHO DA INDEPENDÊNCIA (RJ) E A PROPOSTA DE UMA PEDAGOGIA QUILOMBOLA Kalyla Maroun – PUC-Rio Jose Mauricio Paiva Andion Arruti – PUC-Rio Introdução Este trabalho apresenta e busca interpretar o debate em torno da demanda por uma escola diferenciada, apresentada pelas lideranças da comunidade quilombola Campinho da Independência (Paraty, RJ) e da rejeição à proposta da comunidade pela gestão municipal, bem como pela própria escola…

complexa de analogias, de valores, de representações e identidades plurais que figuram nesse espaço vivido das crianças. Assim esta proposta está estruturada em torno de temas que visam problematizar a realidade e articular conhecimentos desses campos do saber ao mundo contemporâneo e a vivências cotidianas das crianças relacionadas à sua formação cultural, social e científica. Foi selecionado um tema para cada um dos três primeiros anos, e dois, tanto para o quarto e quinto anos. A…

MATOS LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA O PROCESSO EDUCACIONAL NO ASSENTAMENTO JUCÁ GROSSO EM MORADA NOVA: UM ESTUDO SOBRE O PROJETO EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (2011-2013) MARIA NAYANE NORTE PONTES LIMOEIRO DO NORTE – CE 2014 MARIA NAYANE NORTE PONTES O PROCESSO EDUCACIONAL NO ASSENTAMENTO JUCÁ GROSSO EM MORADA NOVA: UM ESTUDO SOBRE O PROJETO EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (2011-2013) Monografia apresentada ao Curso de Graduação em História da Universidade Estadual do…

METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS DA ZONA RURAL DE GRAJAÚ-MA GRAJAÚ 2014 Ionaria de Arruda Lima RA: 304050 MARIA ANTONIA DA SILVA RA 331569 ROMENI ARRUDA SÁ RA 304068 VANIA DO CARMO SILVA RA 303997 METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS DA ZONA RURAL DE GRAJAÚ-MA Artigo apresentado como pré- requisito parcial de conclusão de curso…

programa nos orçamentos municipais e no orçamento educacional.O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) concebeu o modelo do Programa Caminho da Escola almejando uma solução aos problemas enfrentados no âmbito do transporte escolar. Desde o princípio, o programa procurou alcançar resultados concretos e eficientes para transpor as conhecidas dificuldades de veículos que trafegam na zona rural e enfrentam condições severas de operação como vias sem asfaltamento, com poeira,…

uma vez que utilizam a liberdade econômica para desafiar as estruturas econômica, social e política existentes”2. A partir desta concepção, trataremos, no artigo, como a evolução democrática do país, com as mudanças operadas no campo da política, da cidadania e da educação contribuíram para tornar o Brasil um ambiente mais propício ao empreendedorismo feminino; e como este empreendedorismo opera, em contrapartida, mudanças nas estruturas social e econômica do país, com foco na…

Lições da educação do campo: Um enfoque nas classes multisseriadas Ana Claudia da Silva Pereira A Pesquisa de Ana Claúdia da Silva Pereira retrata a realidade vivenciada pela população do campo nos municipios de Marabá e Santarém, especificamente no que compete a educação a partir das classes multisseriadas. Afim de compreender como se dá o processo educativo, a autora a partir da realidade que encontra nessas escolas, como o percurso de alunos e professores até a mesma demostra a…

Pedagogia O papel social da educação infantil No Brasil, creche e pré-escola são diferenciadas ora pela idade das crianças - (a creche atenderia crianças de 0 a 3 anos e a pré-escola de 4 a 6); modo de funcionamento (a creche teria atuação em horário integral e a pré-escola meio período); instância administrativa a que se vincula (a creche se subordinaria às instituições médicas ou assistenciais, a pré-escola à educação). Hoje, no Brasil, diversas instituições se referem à creche ou…

caracterizações marcadas pelos processos culturais e sociais num âmbito complexo e diversificado. Sobre a questão da efetiva participação da mulher no mercado de trabalho, indiferente da área e categoria assumida, percebe-se desigualdades e se observa ainda diferenças em sua inserção, efetivação e continuidade, sendo que: “A presença das mulheres tem aumentado nas ocupações precarizadas, ou seja, aquelas nas quais ocorrem descontinuidade de tempo, menor regulamentação das garantias de…

MUNICÍPIO DE MARCELÂNDIA PREFEITURA MUNICIPAL DE MARCELÂNDIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULT. E ESPORTES CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PLANO DECENAL MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 2005 – 2015 FALTA SIMBOLO DA GESTÃO Município de Marcelândia PREFEITURA MUNICIPAL DE MARCELÂNDIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULT. E ESPORTES CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PODER EXECUTIVO Prefeito Municipal GEOVANE MARCHETTO 1ª Dama Rosemar dos Santos Marchetto Vice Prefeita Sueli