Diferença Entre A Lei Da Ldb 4024 61 E 5692 71

educativas na rede municipal de ensino Essa luta pelos direitos inclusivos de crianças especiais na educação regular vem ao longo dos tempos se destacando com a geração de novas políticas inclusivas com a criação de novas linhas de ação, normas e leis no cenário Educacional como nos prova a Declaração (2002. P.21), trazendo para as práticas educativas uma maior reflexão acerca do fazer pedagógico nesse contexto. A educação inclusiva é entendida neste trabalho, como o direito de…

resultados educacionais e também sociais, pois tende a oferecer oportunidades de aprendizado e desenvolvimento para todos. A exclusão acontece, pois ainda persiste a existência de pessoas que não aceitam que somos diferentes uns dos outros e que essas diferenças devem ser entendidas e desenvolvidas como habilidades. Para que isso aconteça é necessário que a escola seja transformada para poder se adaptar a essa realidade que a cada dia se torna uma constante no sistema escolar, pois com o…

possibilitar o desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e social. Sabe-se que existem varias leis que garantem o acesso e permanecia do aluno com necessidade especial no sistema de ensino. A própria constituição brasileira em seu inciso III do Art. 208, diz que o atendimento educacional às crianças portadoras de necessidades especiais deve ocorrer “preferencialmente na rede regular de ensino”. A lei de nº 9.349/1996, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional reforça essa afirmação…

trabalho e em estudos posteriores. Trata-se, pois, de um conceito novo, original e amplo em nossa legislação educacional, fruto de muita luta e de muito esforço por parte de educadores que se esmeraram para que determinados anseios se formalizassem em lei. A idéia de desenvolvimento do educando nestas etapas que formam um conjunto orgânico e seqüencial é o do reconhecimento da importância da educação escolar para os diferentes momentos destas fases da vida e da sua intencionalidade…

princípios da formação de educadores, esta monografia está estruturada em diversos fundamentos, que se destina a preparar os docentes para atuarem no processo ensino-aprendizagem com uma boa qualificação para o ensino. De modo em geral a Lei de Diretrizes e Base (LDB) admite que esses docentes sejam preparados. No entanto, a exigência legal de todas as instituições de ensino é que tenham um mínimo de 30% de seus professores qualificados. Os fundamentos e as metodologias desta temática…

4 RESUMO O estudo investiga as políticas que demarcam a formação de professores de Arte para a educação básica no Brasil, tomando como referência central a análise das novas orientações curriculares que passaram a vigorar após a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, que instituiu o fim dos currículos mínimos anteriormente vigentes para esta formação em cursos de graduação. Explorou, neste sentido, as mudanças efetivas que se apresentam com as…

uma bibliografia, todos esses itens muito sucintamente colocados. Isto ainda foi o que melhor pôde ser feito para não deixar o Estado vagar ao se dirigir à sala-de-aula, até que fossem trabalhadas novas propostas ou uma Estadual no âmbito da nova LDB (9394/96) e das DCN (Diretrizes Curriculares Nacionais para Ensino Médio). A nova abordagem que queremos dar ao ensino da Língua Portuguesa tem como propósito desenvolver e expandir a competência comunicativa dos usuários da língua de…

desenvolvida pesquisa qualitativa e quantitativa através de amostra e embasamentos teóricos para fomentar os tópicos deste trabalho. Nos tópicos foram abordados os a historicidade da educação especial no Brasil desde o século XIX, até os dias de hoje cujas Leis e os PCN’s visão a inclusão social para todos como direito. Assim bem com busquei salientar as dificuldades do ato ensinar e aprender a matemática para alunos que são portadoras de deficiências especiais. Assim como as formas…

mínimo de conhecimento das leis que regulamentam a organização e o funcionamento dos sistemas de ensino e das unidades escolares. Entretanto, o contato com os textos legais não ocorre de maneira uniforme; quer dizer, são diversas as reações dos educandos em face desses textos. Essas reações diversas podem ser agrupadas em pelo menos três tipos: a. Aqueles que acreditam que todos os problemas que afligem sua escola ou sua categoria profissional se resolvem a partir de uma lei. A esses…

Entendi-se por estagio curricular as atividades que os alunos deverão realizar durante sua formação, o estagio deve esta possibilitando aos alunos a aquisição da pratica profissional, principalmente a de dar aula. De acordo com as leis Estaduais, nos anos 30 o que era conhecido como Escola Normal passou a ser chamado de Habilitação ao Magistério era os cursos de formação de professores. Para fala de algo precisa conhecer e saber, em qualquer profissão exige