Didática E Ensino Superior Reflexões

Educação a Distância Didática do Ensino Superior FPD0001B CEAD Centro de Educação A DISTÂNCIA Didática do Ensino Superior FPD0001B Faculdade Internacional Signorelli Equipe de Elaboração Presidência Hércules Pereira Vice-Presidência Mônica Pereira Direção Acadêmica Luiz Annunziata Organização/Revisão Eliana Coordenação do Depede Rosane Furtado Projeto Gráfico Carla Salgado David Vieira Produção Editorial Carla Salgado…

Vitória–ES, 2014 Este trabalho aborda a legislação referente à educação no nosso país e também o processo do planejamento e plano referentes ao Projeto Político Pedagógico da “Escola Municipal de Ensino Médio”. No Título II da Lei nº 9394/96, temos os princípios que

DIDÁTICA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES Patricia Oliveira da Silva RA: 2212203014 RESUMO: O presente trabalho procurou trazer como é importante a formação de professores, para que o processo de ensino aprendizagem seja atingido fazendo com que este seja eficaz e eficiente, que as competências e habilidades requeridas pelo currículo, seja alcançados pelos alunos.Também pretendemos mostrar que neste processo a formação profissional é urgente e necessária, pois as mudanças…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia heloise aparecida leski produção textual interdisciplinar individual síntese reflexiva interdisciplinar “as tranças de bintou” Rio Negro 2013 heloise aparecida leski produção textual interdisciplinar individual síntense reflexiva interdisciplinar “as tranças de bintou” Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do

CONCEPÇÕES DO ENSINO-APRENDIZAGEM: O USO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES LICENCIADOS EM MATEMÁTICA. GT8 - Espaços Educativos, Currículo e Formação Docente (Saberes e Práticas) Daniela Ribeiro dos Santos ¹ Roberta Moura² Tarcísio Bruno Santos Silva³ Resumo Temos como objetivo possibilitar uma reflexão e discutir o papel da educação no contexto de mudanças analisando a situação atual da formação inicial e continuada em tecnologia…

silva@gmail.com **mharcius@gmail.com RESUMO: O governo brasileiro vem incentivando a qualificação docente através do Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência – PIBID, vinculado à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e desenvolvido junto a cursos de licenciatura das universidades públicas. A Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, localizada na cidade de Sobral – Ceará - Brasil, participa com dois projetos institucionais, atendendo a…

conceituações e reflexões sobre nosso tema de trabalho. No primeiro momento conceituaremos os esportes radicais e sua história de consolidação no cenário nacional. Definiremos também as experiências instituintes e, por fim, faremos uma reflexão sobre a Educação Física Escolar. 1 Acadêmicos da Faculdade de Educação Física da Escola Superior São Francisco de Assis (ESFA), de Santa Teresa (ES). 2 Professora Mestre da…

ATIVIDADES DE EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA RESUMO O artigo apresenta o resultado da pesquisa participante e qualitativa que trata o desenvolvimento do projeto de extensão como recurso didático para o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem na formação de professores de química, ou seja, a participação de acadêmicos de licenciatura em projetos de extensão na formação do professor. Esta pesquisa tinha como objetivo investigar a construção do conhecimento através…

guidelines and the theoretical framework already built and, at last, they join the school environment in a critical and investigative way. Keywords: Teacher education. Physical Education at school. Research. INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, a qualidade do ensino nos cursos responsáveis pela formação de professores vem sendo amplamente discutida e questionada, tanto no panorama educacional brasileiro quanto no cenário internacional. A necessidade de se repensar e reestruturar a formação…

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ESCOLHA DOS LIVROS DIDATICOS NO ENSINO MÉDIO SILVA, Lauana Araújo1 VARISON, Marilda de Fátima Duarte2 RESUMO Os livros didáticos, em muitos casos são a principal fonte de estudo e consulta para estudantes e professores. Esses podem ser tomados como importantes artefatos culturais, tanto pela carga de significados que eles possuem, carregando marcas de etnia, de religião, de gênero, de sexualidade e de geração, quanto pelo fato de que estão…