Artigo Científico-A Importância da Didática no Ensino Superior

IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR São Luís - MA 2015 FRANCINALDO GAIOSO SANTOS A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Artigo Científico apresentado ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica do Instituto Superior de Educação São Judas Tadeu para obtenção de nota da disciplina Didática do Ensino Superior da Profª. Msc. Patrícia Carneiro. São Luís - MA 2015 A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Francinaldo Gaioso Santos1 Patrícia Carneiro2 RESUMO O presente artigo tem como objetivo mostrar a importância da didática para o ensino superior, que até certo tempo, era privilégio de poucos. Os estudantes buscavam mais “aprimoramento pessoal” do que uma formação a nível superior. No que se refere à formação de educadores e professores, recentes pesquisas na área de educação mostram que esses são profissionais essenciais nos processos de formação e nas mudanças da sociedade, e para se capacitar um bom educador, um bom professor é necessário dispor de uma boa comunicação fluente e um vasto conhecimento dentro da disciplina que ele irá lecionar, além de investir na formação, qualificação e desenvolvimento desses profissionais. Para que o aprendizado do educando seja mais proveitoso, o educador deve se ocupar em dominar e desenvolver habilidades pedagógicas, além de aprimorar sua visão de mundo, de cidadão, de cientista e educador, ajustando às necessidades de sua função. A docência…

seguridadesocial Trabalho apresentado como instrumento de avaliação parcial para aprovação da unidade didática de Política de Seguridade Social, do curso de Graduação em Serviço Social, da UNIDERP... 2107 Palavras | 9 Páginas A Seguridade Social . A seguridade Social é um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinado a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social. 194 da CF) compreendemos a importância da…

²Ilma Rodrigues de Souza Fausto Resumo Nos dias atuais, as preocupações de fazer com que todos tivessem acesso a educação, fez com que à educação à distância ganhasse novas perspectivas para poder atingir jovens e adultos que não tinham condições de enfrentar o ensino regular, devido a trabalho, a distância da escola ou recursos financeiros, no início era feito através de correspondências, rádio, televisão e os materiais didáticos eram enviados pelos correios. Com…

Ciências & Cognição 2007; Vol 10: 93-103 © Ciências & Cognição Submetido em 12/02/2007 | Revisado em 18/03/2007 | Aceito em 20/03/2007 | ISSN 1806-5821 – Publicado on line em 31 de março de 2007 Artigo Científico A aula de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: ações que favorecem a sua aprendizagem The science classroom in the first years of primary school: actions in favor of the learning in science teaching Dulcimeire Ap Volante Zanon ,a e Denise de…

em Portugal como discente de uma universidade estrangeira e; c) a sua volta ao Brasil e os desdobramentos dessa experiência sobre sua formação profissional. A mobilidade oferecida aos alunos universitários brasileiros é uma oportunidade de complementar sua formação, bem como incorporar aportes advindos de ambiências diversas que enriquecem e provocam aprendizagens distintas e necessárias para o viver em sociedade na atualidade. Nesse sentido a acadêmica ressalta que o primeiro aspecto a…

Relatório analítico da aprendizagem a distância no Brasil DQXDULR BSUHIDFLDLV LQGG © 2010 by Associação Brasileira de Educação a Distância Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida ou transmitida de qualquer modo ou por qualquer outro meio, eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia, gravação ou qualquer outro tipo de sistema de armazenamento e transmissão de informação, sem prévia autorização, por escrito, da Pearson Education do…

entrevista e fundamenta a assistência de enfermagem. Atualmente, mediante o interesse dos enfermeiros em aplicar o processo de enfermagem durante a avaliação, o exame físico tem ocupado lugar de destaque, por permitir que os enfermeiros conheçam as necessidades de seus clientes, no que diz respeito aos seus aspectos físicos e fisiológicos, permitindo assim identificarem-se diagnósticos de enfermagem, servindo também como recurso de avaliação efetiva das intervenções de enfermagem. O…

UNISALESIANO Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Pós-Graduação “Lato-Sensu” em Metodologia do Ensino Superior Sylvia Amélia Giraldi Castilho A FORMAÇÃO DO PERFIL DO PROFESSOR DO SÉCULO XXI LINS – SP 2009 0 SYLVIA AMELIA GIRALDI CASTILHO A FORMAÇÃO DO PERFIL DO PROFESSOR DO SÉCULO XXI Monografia apresentada à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, como requisito parcial para obtenção do título de…

Relatos de Sala de Aula Avaliação dos Estudantes sobre o Uso de Imagens como Recurso Auxiliar no Ensino de Conceitos Químicos Gustavo Bizarria Gibin e Luiz Henrique Ferreira Johnstone (1993; 2000) propõe a existência de três níveis diferentes de representações do conhecimento químico: macroscópico, submicroscópico e simbólico. Basicamente, no ensino formal de química, o nível mais utilizado é o simbólico. Assim, é importante o uso de imagens que privilegiem os níveis macroscópico e…

presente trabalho buscamos explanar o cenário do livro didático no Brasil, além de mostrar como outros países estão adotando esse suporte. Palavras-chave: Livro digital. eBook didático. Mercado editorial. Educação. Abstract Amidst the emerging digital book market, we see emerging developments in an important editorial branch: the production of eTextbooks. Since the popularization that new technologies provide, people are learning to relate differently, developing new reading profiles.…