Didatica E Pedagogia Antes Do Seculo Xx

A Didática do Ensino Superior com foco nos docentes da Universidade Estadual do Piauí – Campus Piripiri Edilane de Souza Costa Oliveira1 Grauben Porto Souza Soares2 Roberto Alvares Rocha3 RESUMO: Por muito tempo acreditava-se que um bom professor seria aquele que além de ser muito comunicativo, tivesse um alto nível de conhecimento sobre uma determinada área ou assunto, mas atualmente é necessário o domínio e a arte de saber repassá-los de forma compreensível e interessante. A…

menos assim: “nada que Emílio vá aprender é algo que ele tenha que receber, ele primeiro deve inventar, descobrir, para depois aprender. O “mestre” de Emílio diz o seguinte no romance de Rousseau: “Emílio não vai olhar para o céu, para as estrelas sem antes inventar o telescópio...” Rousseau não fala isso de modo literal, trata-se de uma metáfora. Uma metáfora para dizer que Emílio deve primeiro aguçar a sua criatividade natural e depois então a sua capacidade de receber o que vem de…

que é pedagogia, qual o seu significado, onde surgiu, e qual é o papel de um pedagogo no meio social. Além de enfatizar os conceitos de pedagogia para os importantes pensadores deste meio filosófico. 2 DESENVOLVIMENTO Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e aprendizagem. Origem: A palavra Pedagogia tem origem etimológica, na Grécia antiga vem das palavras: pais, paidos = criança; agein = conduzir; logos = tratado, ciência. História da…

A SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX: CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO E EMPENHO MUNDIAL DA PEDAGOGIA 1 DA PEDAGOGIA ÁS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO: UM PROBLEMA EM ABERTO “No curso da segunda metade do século XX completou-se definitivamente e se impôs em âmbito mundial uma radical transformação da pedagogia, que redefiniu sua identidade, renovou seus limites e deslocou o seu eixo epistemológico. Da pedagogia passou-se á ciência da educação; de um saber unitário e “fechado” passou-se a um saber plural e…

(Com um estudo da obra de Émile Durkheim) União das Faculdades dos Grandes Lagos Unilago Cibele Cristina Borges Dias Profº Ms André Luiz Mattos Curso de Pedagogia 1º período noturno São José do Rio Preto, SP Durkheim dedicou os melhores anos de sua vida tanto à sociologia como a pedagogia. Ele como sociólogo, diz- será sobre tudo dentro da sociologia que vos falarei da educação, mostrarei a realidade educativa, por aspecto que a deforme: estou…

LUIZ DE FREITAS RA: 337582 Curso: PEDAGOGIA 3º período Pólo: São Luis MA. Tutora: Leana Costa O que é Didática? Didática, é a ciência que tem como objeto de estudo e pesquisa o ensino. O ensino, é a atividade direcionada, ou ação direcionada por docente na formação qualificada dos discentes. O que ensinar e como e deve-se ensinar. A resposta ao que ensinar, são estudadas e pesquisadas pela parte da Didática, denominada Desenho…

CASA BRANCA - FACAB SUSY HELENA GIMENES DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR MARIA TEREZA PEIXOTO A PEDAGOGIA DE COMENIUS SÃO JOÃO DA BOA VISTA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 6 2.1 A pedagogia de Comenius 6 2.2 CONCEITOS: EDUCAÇÃO 7 2.3 A Educação Continuada 8 2.4 Formação: Teoria e Prática 8 2.4.1 Competência técnica 10 2.4.2 Criatividade 10 2.4.3 Criticidade 11 2.5 A Didática e a formação do Professor 12 2.6 Métodos…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Didática do Ensino Superior ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Principais métodos de ensino…

Contribuição da psicologia para a pedagogia. Sumário: 1) Introdução 2) Surgimento da psicologia 3) Teoria da aprendizagem.. 4) Aprendizagem significativa de David Ausubel 5) O movimento da Escola Nova. 6) Jogos e interatividade na sala de aula 7) Conclusão. 1) Introdução. Este trabalho tem como desiderato principal diagnosticar a influencia da psicologia na pedagogia e as praticas dos professores diante da nova ferramenta e mostra a valiosidade desta ciência

TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DIDÁTICA E COMPETÊNCIAS DO NOVO “FAZER PEDAGÓGICO” Por meio deste estudo, buscou-se conhecer melhor as dificuldades encontradas no sistema de tutoria e as competências necessárias ao tutor para o exercício desse novo processo de ensino-aprendizagem, tendo em vista a constante necessidade da construção de uma Didática para cursos não-presenciais. Os autores deste artigo foram Eloiza da Silva Gomes de Oliveira, doutora e professora do Programa de…