Lingua Portuguesa

Contribuição da psicologia para a pedagogia.

Sumário:
1) Introdução
2) Surgimento da psicologia
3) Teoria da aprendizagem..
4) Aprendizagem significativa de David Ausubel
5) O movimento da Escola Nova.
6) Jogos e interatividade na sala de aula
7) Conclusão.

1) Introdução.

Este trabalho tem como desiderato principal diagnosticar a influencia da psicologia na pedagogia e as praticas dos professores diante da nova ferramenta e mostra a valiosidade desta ciência contemporânea,sua importância na função ensino- aprendizado,mapeando as corrente psicológica mais influentes e a ruptura lenta da pedagogia com a filosofia.Levaremos em consideração a parte de jogos lúdicos criados para a promoção do ensino e aprendizado.

2) Surgimento da Psicologia.

Em seu livro de Didática Geral,a pedagoga Regina Célia C.Haydt relata que a Pedagogia até o século XIX,era fundamentada somente na filosofia,sendo a partir do inicio do século XX influenciada pela psicologia científica.Estudos propedêuticos foram iniciados pelos Gregos antes mesmo da era Cristã pelo esforço dos filósofos em entender e definir as diferenças entre a razão,percepção e as sensações.Aristóteles (384-322a.d) postulou um trabalho auspiciado de “Da anima”considerado o primeiro tratado em Psicologia e a 2.300 anos antes do advento da psicologia científica,os grego compartilhavam de duas teorias psicológicas: a platônica e aristotélica.No período da idade media alta e baixa a psicologia estava atrelada a filosofia Escolástica,destaques Santo Agostinho (354-430 d.c) e São Tomas de Aquino(1225-1274 d.c) ambos colaboradores do catolicismo. O período da Renascimento foi muito rico,começam a se estabelecerem métodos e regras cientificas( positivismo)para a construção do conhecimento (empirismo).René Descartes(1596-1659),um dos filósofos mais importantes de seu tempo postulou a separação entre o corpo e o espírito,este postulado possibilitou o