Didatica Da Lingua Portuguesa

SINTESE DO PCN LINGUA PORTUGUSA – Pg. 19-39 Os parâmetros curriculares nacionais apresentam em sua introdução um panorama histórico a respeito do ensino da língua portuguesa no ensino fundamental. O inicio da década de 1980 foi marcado por uma grande discussão acerca da necessidade de melhorar a qualidade da educação no país, os eixos que permearam essa discussão foram a questão da leitura e da escrita. Os índices brasileiros de repetência nas series iniciais eram alarmantes, até…

Conhecimentos Conhecimentos Específicos Língua Portuguesa Noções de Informática Nº de questões 20 15 05 GRUPO II ATIVIDADES DE NÍVEL MÉDIO – ANM CARGO: AGENTE ADMINISTRATIVO Área de Conhecimentos Nº de questões Noções de Direito Administrativo 10 Noções de Licitação Pública Noções de Informática 10 Língua Portuguesa 10 Matemática 10 CARGO: AGENTE DE ENDEMIAS Área de Conhecimentos Nº de questões Saúde Pública 15 Língua Portuguesa 15 Matemática 10 3…

desafio que tenho pela frente, de fazer a diferença na vida de cada criança com quem trabalho. Acredito que a transformação da sociedade só se dará pela educação. Nós professores temos uma missão belíssima: A missão de ensinar! Não apenas ensinar língua portuguesa, matemática, ciências, história, geografia, etc. Mas ensinar valores e formar cidadãos plenamente realizados e competentes. Não penso que nossa missão como educadores seja uma tarefa fácil. Longe disso. Apenas quem está…

para a Educação de Jovens e Adultos – PNLD-EJA tem como objetivo prover as entidades parceiras do Programa Brasil Alfabetizado (PBA) e as redes públicas tenham turmas na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), com obras didáticas de alfabetização e coleções didáticas para o ensino fundamental (primeiro e segundo segmento) e o ensino médio na modalidade EJA. Este processo se dará da seguinte forma: As entidades parceiras do Programa Brasil Alfabetizado (PBA) e as redes públicas…

ENCONTRO INSTITUCIONAL DO PIBID HUMOR NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: ANÁLISE LINGUÍSTICA DO SERIADO CHAVES Autora: Eveline Rosa PERES (Professora da Rede Municipal de Rio Grande/ Tutora PIBID Língua Portuguesa/ FURG/sob a coordenação da Profª. Drª. Rosely Dinis S. Machado) Co-autores: Angela RIZZO; Daniela Bortoli TOMAZI; Israel La BANCA; Luciene ROCHA; Roberta Borges BITTENCOURT (Graduandos em Letras PIBID/ FURG/Língua Portuguesa) EIXO TEMÁTICO: Relatos de experiências…

básica e a educação superior. Iniciam-se as aulas do primeiro período, o qual contava com oito disciplinas, dentre elas, disciplinas específicas e pedagógicas, em que chamaram a atenção do discente a de Língua Portuguesa I, que apresentou o conceito de língua e sua diferença em relação à linguagem, além do estudo sobre a Fonologia, que trata dos sons lingüísticos e seus sinais gráficos. E, ainda, a disciplina de Expressão Oral e Escrita, mais conhecida como EOE I, na…

Profissionais Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Domínio do uso da língua portuguesa ou de uma língua estrangeira, nas suas manifestações oral e escrita, em termos de recepção e produção de textos. Percepção de diferentes contextos interculturais. Domínio dos conteúdos básicos que são objeto dos processos de…

CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR EFETIVO RELAÇÃO DE CANDIDATOS & LOCAIS DE PROVAS DA CIDADE DE CABEDELO Cabedelo 8157 ESCOLA ADOLFO MAIA ADRIANA GONÇALVES MAIA Cabedelo ESCOLA ADOLFO MAIA 2485813 ADRIANA SANTOS BATISTA 1221050 Didática - Pedagogia Cabedelo CENTRO DE REFERENCIA PESCA NAUTICA DA MARINHA 21989 ADRIANO ARAUJO PEREIRA Cabedelo IFPB CAMPUS CABEDELO 5955 AFFONSO WALLACE SOARES LOPES Cabedelo ESCOLA MUNICIPAL 03955818286 3992752 3292 …

OS GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA O artigo de Luzia Bueno busca analisar os Gêneros textuais: uma proposta de articulação entre leitura, escrita e análise linguística. O artigo está dividido em Introdução, Desenvolvimento e Conclusão dando ênfase à noção de gênero textual, as dimensões ensináveis de um gênero, o trabalho com gêneros na escola e exemplificações de gêneros, sendo que cada parte encontra-se inserida ao longo das 20 páginas. Luzia Bueno, em seu artigo…

Habilidades da Língua – Tratamento Didático 4º capítulo Embasado nos PCN’s este texto aborda como as habilidades de comunicação podem ou devem ser trabalhados em sala de aula pautando a audição, a fala, a leitura e a escrita, segundo Maria Lúcia de Castro Gomes, dando ênfase a um novo tratamento para o ensino da Língua Portuguesa. Dessa forma trata-se de uma proposta coerente e decisiva para a realidade e aprendizagem da língua materna, pois suas diretrizes estão de acordo com a realidade