Diagnóstico Social Conceito

A EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE ESQUIZOFRENIA Elkis (2000) afirma que o conceito de esquizofrenia atualmente considerado é fruto de muitas transformações vividas ao longo da história, mais especificamente nos últimos 100 anos, divididos pelo autor em três diferentes períodos: O primeiro marcado por Kraepelin, Bleuler e Schneider, o segundo no qual se deu a expansão dos conceitos e, finalmente o terceiro, dedicado à restrição do mesmo. A origem do conceito de esquizofrenia é descrita por alguns como

sobre as Necessidades Educativas Especiais, o seu conceito, os seus tipos, como diagnosticar e como lidar com uma pessoa que necessita destes cuidados especiais. Durante muito tempo viveu-se a exclusão escolar das crianças com Necessidades Educativas Especiais na nossa sociedade. Quando se tratavam de deficiências severas, as crianças eram normalmente inseridas em escolas especiais, o que acontecia quando havia apoio por parte da Segurança Social ou boas condições financeiras…

ou do “com que” fazer, mas também do “o que” e do “para que” fazer. A visão do Planejamento Participativo avança para questões amplas e complexas, combatendo a noção de neutralidade, e buscando como se pode contribuir para interferir na realidade social, para transformá-la e para construí-la numa direção estabelecida em conjunto por todos os que participam da instituição, grupo ou movimento. Abstract This article positions the Participatory Planning as a differentiated school among the possible

diversos tópicos tangentes ao assunto supracitado, sendo que a especificidade do trabalho se pautará na deficiência mental/intelectual. À luz da literatura pesquisada, abordar-se-á: a definição da deficiência, as estatísticas nacionais, as origens, o diagnóstico e as formas mais viáveis de relacionamento com as pessoas com tal deficiência. Objetivamos propor o conhecimento sobre a deficiência mental, e por conseguinte, desmistificar aspectos relacionados à mesma, possibilitando…

Índice RESUMO 2 1-INTRODUÇÃO 3 1.1.CONCEITOS DA APRENDIZAGEM 4 1.2.TIPOS DE APRENDIZAGEM 5 a) Aprendizagem por Habituação 5 b) Aprendizagem Social ou por Modelagem 6 1.3.TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM 8 1.4.TIPOS DE TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM 9 a) Transtorno da Leitura 9 b) Transtorno da Matemática 9 c) Transtorno da Expressão Escrita 10 1.5.POSSÍVEIS CAUSAS 11 2-TRATAMENTO 12 2.1.COMO LIDAR COM A SITUAÇÃO 13 2.1.1 O papel da escola 14 2.1.2. O papel dos pais 14 2.1.3 Políticas públicas…

1 “Socorro! Tenho um hiperativo em minha sala” Representações Sociais de Professores de uma Escola de Jaboatão dos Guararapes Marcela Rios Ribeiro1 Zélia Granja Porto2 RESUMO O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é definido na literatura pertinente como uma síndrome caracterizada por manifestações de hiperatividade, impulsividade e desatenção da criança em casa e na escola. A representação social constitui um tipo de conhecimento que interfere no comportamento do…

(W) As diversas traduções do conceito são: concepção de mundo, visão de mundo e percepção de mundo, entre outras possíveis em português. 3 1 04/04/2013 Percepção Um processo dinâmico pelo qual aquele que percebe atribui um significado a matérias brutas oriundas do meio ambiente. Cada indivíduo tem sua própria imagem do mundo, pois esta deriva do somatório de variáveis próprias e exclusivas do indivíduo, como sua história passada, seu ambiente físico e social, sua…

EM SERVIÇO SOCIAL Cristina Anjos VIVA MARIA PROMOVENDO SAÚDE NA COMUNIDADE SALVADOR 2012 [pic] UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Cristina dos Anjos Costa Karina Martins dos Reis VIVA MARIA PROMOVENDO SAÚDE NA COMUNIDADE Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina Gestão Social do Curso de Serviço Social da UNIFACS

04/05/2015 Planejamento Social Rosane Ap. Belieiro Malvezzi Aula 5 Competências do exercício profissional Relembrando a aula anterior Terceira aproximação: Definição dos objetivos e metas Quarta aproximação: Programação Exemplos de objetivos Metas Avaliação 1. Dimensão de futuro; 2. Dimensão da historicidade; 3. Dimensão da contradição; 4. Dimensão do enfrentamento da reificação. Professora Assistente social Especialista em educação Avaliação do planejamento Momento em que as…

adoecimento. 4. Problematize o conceito de normal e patológico, baseado na psicopatologia. – O conceito de normalidade em psicopatologia também implica a própria definição do que é saúde e doença mental. Esses temas apresentam desdobramentos em várias áreas da saúde mental como por exemplo a Psiquiatria legal ou forense onde a determinação de anormalidade psicopatológica pode ter importantes implicações legais, criminais e éticas, podendo definir o destino social, institucional e legal…