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04/05/2015

Planejamento
Social

Rosane Ap.
Belieiro Malvezzi

Aula 5

Competências do exercício profissional

Relembrando a aula anterior
Terceira aproximação: Definição dos objetivos e metas Quarta aproximação: Programação
Exemplos de objetivos
Metas

Avaliação
1. Dimensão de futuro;
2. Dimensão da historicidade;
3. Dimensão da contradição;
4. Dimensão do enfrentamento da reificação.

Professora
Assistente social
Especialista em educação

Avaliação do planejamento
Momento em que as decisões, os procedimentos de implementação, implantação, o desempenho e os resultados da ação são colocados em questão e examinados a partir de critérios determinados.

Avaliação
Avaliação da eficiência;
Avaliação da eficácia;
Avaliação efetividade.

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Eficiência
Utilizar produtivamente os recursos;
Indica a competência para se produzir resultados com dispêndio mínimo de recursos e esforços.

Eficácia é a capacidade de realizar objetivos. remete à capacidade de alcançar as metas definidas para uma ação ou experimento.

Efetividade
Difícil não é fazer o que é certo, é descobrir o que é certo fazer”. (Robert Henry Srour).
Conceito de efetividade: fazer a ‘coisa’ que tem que ser feita; sendo dos três, o conceito mais difícil de entender, pois é percebida, somente por pesquisas de opinião sobre ações que causam efeitos, impacto, mudança ou transformação de uma realidade.

Eficiência
A eficiência denotaria a competência para se produzir resultados com dispêndio mínimo de recursos e esforços, dados que, por sua vez, remetem à avaliação para considerações de benefício e custo dos programas sociais, ou seja, os investimentos que foram mobilizados devem produzir os efeitos desejados.

A eficácia, por sua vez, remete às condições controladas e aos resultados desejados de experimentos, critérios estes que, é necessário reconhecer, não se aplicam automaticamente às características e realidade dos programas sociais.
Programas sociais regem-se, também, por objetivos de eficácia, uma