Dia A Dia De Um Professor De Creche

CAMPINA GRANDE CENTRO EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA KARLA CRISTINA CORREIA DE SOUSA O COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: as ações de cuidar e educar CAMPINA GRANDE – PB 2013 KARLA CRISTINA CORREIA DE SOUSA O COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: as ações de cuidar e educar Monografia apresentada ao Curso de Especialização Formação de Professores da Educação Básica da Universidade Estadual da…

Faculdade Anísio Teixeira Curso de Psicologia Elaine Batista de Jesus Neila Laiz Simone Oliveira Miranda Creche do Tio Jonas Feira de Santana - BA 2014 Faculdade Anísio Teixeira Curso de Psicologia Creche do Tio Jonas Trabalho apresentado como requisito parcial para a avaliação da disciplina de Ênfase em Saúde II, 9º semestre, do Curso de Bacharelado em Psicologia da Faculdade Anísio Teixeira de Feira de Santana/BA, sob a

Rotina na Educação Infantil: o dia-a-dia na creche A rotina consiste na organização do tempo e do espaço, e sempre esteve presente nas mais diversas organizações sociais. Inclusive na educação. Na creche essa rotina é ainda mais presente no dia-a-dia. O berçário exige mais atenção e carinho e a rotina requer mais cuidado. Para a classe de berçário, as rotinas são de extrema importância tanto para sua saúde física como psíquica dos bebês, uma vez que proporcionam seu bem estar. Os…

Introdução O presente trabalho é sobre “A dificuldade de adaptação na vida escolar”,foi realizado no C.E.I. “Anjos do Itapocoroi”, que está situado em Penha. Fiz uma observação de 12 horas, entre os dias 06/10 ao dia 15/ 10. Com o apoio da diretora Ana Luiza Teodoro dos Santos.E ele aborda sobre a difícil etapa que todas as crianças passam no momento que passam a conviver com pessoas diferentes de seu ambiente familiar. Procurei me basear em apenas nas

ASSESSORA PEDAGÓGICA – EDILENE DA CONCEIÇÃO DIAS ORIENTADORA PEDAGÓGICA- ÍRIS GRAZIELA BACCA DIRETORA – FABRINA TEIXEIRA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE MUNICIPAL JOANNA CASSANIGA FUMAGALLI SÃO JOÃO BATISTA MARÇO/ 2012 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO JOÃO BATISTA SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – MARIA ELIZABETE ZUNINO BOOZ ASSESSORA PEDAGÓGICA – EDILENE DA CONCEIÇÃO DIAS ORIENTADORA…

DE AÇÃO COORDENAÇÃO GERAL EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE MUNICIPAL MILENA RABELO DE DEUS COORDENADORA GERAL LUCILENE ALVES DA CRUZ “Nossas escolhas não podem ser apenas intuitivas, elas têm que refletir o que a gente é. Lógico que se deve reavaliar decisões e trocar de caminho: Ninguém é o mesmo para sempre.” ( Pedro Bial ) INTRODUÇÃO De acordo com o PPP da Creche Municipal Milena Rabelo de Deus o “ensino…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSORA ROSA MARIA ABREU RELATÓRIO EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ - ESCOLA MIKAELE CARMO PONTES FORTALEZA – CEARÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ - ESCOLA Relatório de Estágio apresentado na disciplina de estágio supervisionado I do curso de pedagogia da Universidade Vale do Acaraú,…

EDUCAÇÃO INFANTIL 100 HORAS LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Trabalho apresentado à disciplina Estágio Curricular Supervisionado I, do Curso de Licenciatura Plane em Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí, sob a orientação dos Professores Ivo Xavier de Souza Neto e Nayra Cristina Muniz Torres. Valença do Piauí – Agosto de 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Identificação do Curso Curso: Pedagogia Modalidade: Educação a Distância …

...5 2 Espaço físico destinado a área administrativa da instituição....................................... 6 3 Meio econômico, social, cultural e semântico ..............................................................7 4 O ambiente humano: Professores, funcionários, crianças e pais.................................8 5 Referente a aspectos da gestão escolar.......................................................................9 6 Referências...................................................

improvisação, prever o futuro, estabelecer caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa, prever o acompanhamento e a avaliação da propria ação. Plano de aula é um documento utilizado pelo professor para elaborar o seu dia letivo, para o registro de decisões do tipo o que se pensa fazer, quando fazer, com quem fazer,como fazer.Para existir plano é necessaria a discurssão sobre fins e objetivos, culminando com definições dos mesmos , pois…