Dia A Dia De Um Professor De Creche

instrumento de conhecimento e interação do aluno na realidade social. O estágio é também uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9394/96). É no estágio que o futuro professor se aperfeiçoa para exercer com êxito sua profissão. O estágio foi realizado na Creche Professor Antônio Oliveira, localizada à Rua Cafelândia, s/n – Jardim Alvorada – Santo André – São Paulo. O estágio foi realizado no período de 20/04/2012 a 10/05/2012, com crianças do 1º…

INTRODUÇÃO Este texto apresenta a discussão sobre a educação infantil de crianças de 0 a 6 anos. As crianças nesta fase freqüentavam creches, sem nenhuma aquisição do conhecimento. As creches eram como depósitos de crianças, locais em que elas ficavam para os pais trabalharem. As mudanças quanto à obrigatoriedade da educação infantil aconteceu no artigo 208, IV da Constituição Federal, em que dispõe que a criança tem o direito a educação e é dever do Estado oferecê-la gratuitamente. Segundo

VERA APARECIDA VALENTE DA SILVA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR A PARTIR DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA 2012 VERA APARECIDA VALENTE DA SILVA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR A PARTIR DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia exigida para conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, sob a orientação da Professora…

URBANISMO MARIA REGINA CHAVES VELOSO INFLUÊNCIA DA ARQUITETURA NO ESPAÇO FISICO DAS CRECHES CORONEL FABRICIANO 2013 MARIA REGINA CHAVES VELOSO INFLUÊNCIA DA ARQUITETURA NO ESPAÇO FISICO DAS CRECHES Monografia apresentada ao Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do título de Arquiteto e Urbanista, orientada pelo Professor Vinícius Ávila. Coronel Fabriciano, Fevereiro de 2013 Aos colegas de…

trabalho a respeitar o ritmo de cada criança, focando sempre suas possibilidades, procurando assim vencer as dificuldades. Me interessei por Pedagogia pelo fato de ter oportunidade de estudar e conhecer a educação em todos os níveis, penso que o professor deve sempre estar se aperfeiçoando de forma contínua, deve ser consciente de que ele é um agente transformador,e precisa sair em busca de novos conhecimentos, criar e recriar novas técnicas para que seus aprendizes não sejam meros…

INTRODUÇÃO As observações foram feitas com crianças de um á três anos de idade, na instituição creche escola Nossa Senhora das Graças. Uma instituição na época recém-inaugurada e que por isso não possuía ainda a PPP da instituição e sua estrutura ainda deixava muito a desejar. Era uma creche de ensino integral, mais como ainda não possuía estrutura física não podia cumprir o horário de tempo integral. As salas no geral eram bem ornamentadas e organizadas para que os objetos das crianças fixassem

estágio de observação e docência na Educação Infantil tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula, já que é o segundo estagio que realizo na Educação Infantil. Realizei observações participativas e também ministrei aula para uma turma na Creche Todo Menino é um Rei. A Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com as crianças chegando à escola e também se alfabetizando cada vez mais cedo. Sabe-se que para…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES – CFP UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO – UAE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios e perspectivas na formação docente CAJAZEIRAS-PB 2014 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – UFCG CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – CFP UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO – UAE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios e perspectivas na formação docente Gilmara Oliveira da Silva Ildamara Martins Lira Relatório de Estágio…

nossa visita em uma creche de nossa cidade buscando entender melhor como funciona essa instituição de ensino entrevistamos um das responsáveis para responder a algumas de nossas duvidas com relação há creche. Visitamos a creche para assim ver como eram as instalações em que condições as crianças estudavam como era o ambiente escola para ver se esse ambiente era propicio para as necessidades básicas e intelectuais das crianças que lá estudam, e como é a relação dos professores com seus…

gestão. Desta forma o Estágio Supervisionado tem como objetivo proporcionar conhecimentos teóricos e práticos nas escolas e creches de Educação Infantil, através de monitoria, observação, regência e conhecimento do funcionamento das unidades na parte administrativa e pedagógica. O Estágio Supervisionado é uma parte do currículo muito importante na formação do futuro professor, é a grande oportunidade de experimentar e realizar na prática o conhecimento teórico adquirido, em contato com…