Dewey Pedagogo

Uma revisão bibliográfica sobre a pesquisa-ação em ciências sociais, foram encontrados algumas divergências em relação ao criador da abordagem metodológica e a época da sua elaboração. Alguns autores conferem ao filósofo e pedagogo norte-americano John Dewey e ao movimento da Escola Nova (década de 20) o primeiro modelo de pesquisa-ação, abordagem em que o investigador assume a função de mediador e executor da transformação (BARBIER apud SANTANA, 2008). Kurt Lewin,…

........................ 12 2.1 NOÇÕES DE TEORIA DA ARTE........................................................................ 12 2.2 HISTÓRIA EDUCATIVA DA ARTE NO BRASIL............................................ 14 2.2.1 A Influência de John Dewey no Ensino da Arte no Brasil................................. 16 3 A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL............................................................... 20 3.1 A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL.............................. 22…

antiga, a pedagogia vem sofrendo um processo distinto que busca uma definição da sua compreensão, o qual aponta o papel fundamental da pedagogia, da sua função e da sua contribuição para a educação. Partindo da concepção de três filósofos, DURKHEIM, DEWEY e HERBART, que tentaram definir o conceito de pedagogia, GHIRALDELLI conclui que o termo pedagogia, na verdade, refere-se à teoria da educação. Na segunda parte, GHIRALDELLI procura delimitar o que é pedagogia nos dias atuais,…

utilizadas até hoje em educação infantil, devem muito a FROEBEL, pois para ele brincadeiras não são apenas diversão e sim uma maneira de entender o mundo com base na observação das atividades com jogos e brinquedos. FROEBEL foi um dos primeiros pedagogos a falar em auto-educação, a qual só foi difundida no século XX, graças ao movimento da escola nova de MARIA MONTESSORI (1870 – 1952) e CELESTIN FREINET (1896 – 1966) entre outros. Treinos de Habilidades Por meio dos brinquedos,…

formação do professor e o ensino de artes visuais. O educador espanhol defende a reorganização do currículo por projetos, em vez das tradicionais disciplinas, essa é a principal proposta de Hernández. Ele se baseia nas ideias de John Dewey (1859-1952), filósofo e pedagogo norte-americano que defendia a relação da vida com a sociedade, dos meios com o fim e da teoria com a prática. “Comecei a me questionar em 1982, quando uma colega me apresentou a um grupo de docente,” lembra. “eles não…

responsável pela transmissão de seus valores, costumes e crenças de sua cultura, foi violentamente agredido. 3. Antiguidade Grega: A Paidéia. A Grécia Clássica pode ser considerada o berço da pedagogia. A palavra pedagogos significa aquele que conduz a criança, no caso o escravo que acompanha a criança à escola. Com o tempo, o sentido se amplia para designar toda a teoria da educação. De modo geral, a educação grega está constantemente centrada…

formadas para o mercantilismo, busca novos mercados, matérias primas. Dominar é uma forma de exercer controle, tudo amparado pela disciplina. Logo surge o professor que detém todas as informações, ele não é questionado, é o centro das atenções. Joh Dewey – corrente pragmatista, atividades práticas e em grupo. Escola tecnicista – ditadura militar: formar um quadro diferente para formação de profissionais no país (capital humano). Fundamentos Psicológicos da educação Profa. Me.…

Comênio criou a expressão "didacografia" para designar o método universal de ensino que ele pretendia inaugurar. Nos dias de hoje, a tecnologia da informação seria capaz de realizar essa revolução? Qual é sua opinião? No pensamento humanista do pedagogo tcheco, a instrução e o trabalho diferenciavam o homem burguês do homem feudal. Em sua trajetória, o novo indivíduo deveria imitar a natureza, porque, emulando Deus e respeitando as aptidões de cada um, não haveria possibilidade de erro.…

Ética e suas respectivas contribuições para a Pedagogia. 2 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO A disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação tem como objetivo promover reflexões filosóficas que irão auxiliar o futuro pedagogo a entender a realidade educacional, além de conhecer e compreender as concepções predominantes e suas contribuições para o desenvolvimento do pensamento pedagógico. 2.1 AS CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO As correntes…

humana deve ser encarado como uma contínua reconstrução de experiências. Essa reconstrução de experiências, e uma fase da própria natureza, e uma forma de interação, pela quais os dois elementos que nela entram situação e agentes são modificados (DEWEY. 1980 p.116), CAÇÃO. No Brasil a educação e um direito estabelecido pela constituição federal de 1988(ARTIGO 208, inciso IV), que reconhecem como direito de todas as crianças em idades de 0 a 6 anos em instituições públicas de…