Despreparo Dos Educadores Com Relaçao A Inclusao

FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS – FFCH PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA – PPGPSI Cristiane T. Sampaio Convivendo com a diversidade: a inclusão da criança com deficiência intelectual segundo professoras de uma escola pública de ensino fundamental SALVADOR, 2005 Cristiane T. Sampaio Convivendo com a diversidade: a inclusão da criança com deficiência intelectual segundo professoras de uma escola pública de ensino fundamental Dissertação apresentada ao…

TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A INCLUSÃO DIGITAL: EJA A DIFICULDADE DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS DO CAMPO. RESUMO: Este artigo reporta alguns fatores importantes da utilização de computadores, celulares e cartão magnético e outros por jovens e adultos na escola do campo e conseqüentemente seus impactos diretos no aprendizado. A tecnologia da informação representa importante papel no cenário da educação, não devendo, entretanto representar uma finalidade em si mesma, mas sim…

Pós-Graduação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul e-mail: Antonio Sales Professor Doutor do Programa de Pós-Graduação da UEMS profesales@hotmail.com RESUMO Este trabalho consiste em uma analise sobre a postura a ser adotada pelo educador frente às manifestações da sexualidade dos alunos, pois, cabe à escola abordar os diversos pontos de vista, valores e crenças existentes na sociedade para auxiliar o educando a encontrar um ponto de auto-referência por meio da…

mundo “real”. Igualmente importante, seus pares e também os professores aprendem como agir e interagir com eles. DESENVOLVIMENTO É muito complexo falar sobre a inclusão escolar das pessoas portadoras de necessidades especiais, uma vez que a sociedade exclui, marca e segrega essa parcela da população. Para Mantoan o termo inclusão é o ato ou efeito de incluir, ato pelo qual um conjunto contém ou inclui o outro; e, se levarmos em conta essa ideia, integrar um portador de deficiência à…

construído em texto discursivo. O estágio está relacionado às ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular, o nosso objetivo é reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular, pois o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças de cada pessoa e reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados para atender às…

fala-se e escreve-se muito sobre inclusão. São muitas divergências, muitas diferenças e, assim, muitos conflitos. Para que haja a inclusão é preciso primeiramente definir-se o grupo a que se pretende voltar a atenção. Urgem movimentos que diminuam as desigualdades sociais, de moradia, de emprego, de salário, de acesso à saúde, enfim, o campo do “social” é amplo e rico em questões a serem trabalhadas e elaboradas. Neste nicho rico de discussões e debates a inclusão na educação vem…

Introdução Este trabalho acadêmico fala sobre a inclusão social em espaços escolares e não escolares e a suma importância do Pedagogo nas práticas inclusivas em relação as suas contribuições para inclusão social. A inclusão esta presente em todos os meios da sociedade e de diferentes formas dando ênfase as modificações necessárias para receber, acolher, com dignidade no meio social aquele que de certa forma faz do diferente o especial. A inclusão é uma inovação. Esse trabalho visa relatar essas

gestores públicos com o professor, devido em parte ao despreparo administrativo junto às unidades escolares, como também ao desrespeito histórico do Estado em relação ao ensino básico, poderia ser entendido como um sinal da falta de prioridade despendida à educação pública, o que acentuava ainda mais a crise no sistema público de ensino e conduzia o docente a um exercício profissional de má qualidade. O discurso a seguir ilustra esse cenário: "com relação à saúde dos professores, o…

orientação, mudando a concepção de ensino no Brasil, que até então era humanista e aplicada pelos padres jesuítas de forma informal. Nesse período, Marquês de Pombal implanta em Portugal e suas colônias, que todos falem a língua portuguesa, além da inclusão e valorização do português na escola, proibindo o uso de outras línguas, inclusive a língua geral, com o intuito de manter o poder, soberania da coroa portuguesa. Somente após a reforma de Marquês de Pombal, em 1746, a língua…

acreditam tanto nesta pessoa. É necessária uma equipe multidisciplinar para identificar a dislexia, vale ressaltar que nem todos têm acesso ou conhecimento especifico desta dificuldade de aprendizagem. Identificando as frustrações do educando, do educador e dos familiares, estas reflexões pretendem promover uma atitude menos excludente, em que o diferente seja considerado e atendido adequadamente e não continue a aumentar os índices do fracasso escolar. Palavras – chave: DISLEXIA –…