infraestutura nas escolas

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ISABEL CRISTINA MARTINS ANDRADE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS, COMO SE ENCONTRA A SUA INFRAESTRUTURA Tucano 2013 isabel cristina martins andrade NAS ESCOLAS BRASILEIRAS, COMO SE ENCONTRA A SUA INFRAESTRUTURA Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Fundamentos do Processo Educativo no contexto Histórico-Filosófico,Comunicação e Linguagem,Seminário Interdisciplinar I]. Prof. Bernadete Strang, Marcia Bastos de Almeida, Juliana Fogaça Sanches Simm e Fabio Luiz da Silva. Tucano 2013 INTRODUÇÃO Em consonância a pesquisa realizada podemos obter relatos pelos quais favorecem uma melhor compreensão a respeito de como anda a situação educacional no nosso país, ambrangendo a parte fisica, cultura, social e também profissional. Em abordagem através da pesquisa relatada as diferenças existentes em cada região do país analisando suas diferenças e suas peculiaridades, dando restaldo no que diz respeito a questão de haver uma grande necessidade de adquirir recursos que viabilizem uma crescente no termo educação e aprendizado. Tranzendo no entanto os problemas as dificuldades e portanto os impactos enfrentados pelos professores e discentes no âmbito educacional, a falta de recursos educativos e a estrutura fisica adequada, para a…

ESCALA PARA MEDIR A INFRAESTRUTURA ESCOLAR LUIZ EDUARDO MAGALHÃES 2013 MÔNICA GOMES ARAUJO PRODUÇÃO DE TEXTO INTERDICIPLINAR UMA ESCALA PARA MEDIR A INFRAESTRUTURA ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Sociedade e diversidade no…

muitas escolas encontram- se com grandes diferenças entre elas, não possuindo em sua grande maioria um mínimo de requisito básico de infraestrutura necessário para viabilizar e proporcionar um ensino de qualidade. Dessa forma para possibilitar um padrão mínimo de qualidade e uma maior igualdade de infraestrutura nas escolas, fora criado a Teoria da Resposta ao Item, a fim de viabilizar uma análise que mostra a grande desigualdade escolar nas diferentes regiões. …

Básica coleta dados a respeito da infraestrutura das escolas brasileiras todos os anos. As informações obtidas vão desde se a escola tem água, esgoto e energia elétrica até a constatação da existência de biblioteca, internet, quadra esportiva e laboratório de ciências. As condições de gerenciamento da muitas das escolas públicas são precárias. Infraestrutura deficiente, professores mal preparados, classes barulhentas. É difícil falar em gestão inovadora nessas condições,mesmo…

REFLEXÃO SOBRE REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA. Trabalho individual II apresentado ao curso de Lincenciatura em Pedagogia UNOPAR - Universidade Norte do Paraná com requisito parcial para obtenção de média para as disciplinas:Fundamentos do Processo Educativo no contexto Histórico –Filosófo; Comunicação e Linguagem; Seminario Interdisciplinar I. Orientador Profª:Bernadete Strang, Marcia bastos de Almeida; Juliana Fogaça Sanches Simm e Fabio Luiz da Silva …

2002). A infraestrutura das escolas é um dos aspectos da educação brasileira que vem chamando a atenção há muitos anos. Em meados de 1980, Castro e Fletcher (1986) discutem as condições materiais das escolas brasileiras na época. Eles colocam explicitamente a questão da eficiência e da eficácia dos gastos públicos com educação e falam da relevância da infraestrutura das escolas para o aprendizado dos alunos. Sátyro e Soares (2007) estudam a infraestrutura escolar com base nos dados dos…

nos exames padronizados. A infraestrutura das escolas é um dos aspectos da educação que vem chamando a atenção há muitos anos. Em meados de 1980, Castro e Fletcher (1986) discutem as condições das escolas brasileiras na época. Eles colocam explicitamente a questão da eficiência e da eficácia dos gastos públicos com educação e falam da relevância da infraestrutura das escolas para o aprendizado dos alunos. Sátyro e Soares (2007) estudam a infraestrutura escolar com base nos dados dos…

DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O presente texto tem como objetivo mostrar a realidade das escolas brasileiras quanto à infraestrutura, mostrando que deixa muito a desejar e que o nosso Brasil tem condições de fornecer uma educação melhor e merecida para nossos alunos. 2 DESENVOLVIMENTO Com base no censo 2011 pode se entender os vários problemas e as grandes diferenças entre as escolas brasileiras. A conclusão que se pode tirar do censo 2011 foi…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA jamile thais conterato padilha ANÁLISE DA INFRAESTRUTURA ESCOLAR BRASILEIRA Passo Fundo 2013 Jamile thais conterato padilha análise da infraestrutura escolar brasileira Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Metodologia Científica; profa Okçana Battini…

estudo apresenta – se como uma inovação para a área de avaliação da infraestrutura escolar no cenário nacional, pois além de fazer uso de uma metodologia moderna de análise, a TRI estabelece uma escala de infraestrutura escolar com quatro níveis simples e objetivos. Infraestrutura elementar: Estão neste nível escolas que possuem somente aspectos de infraestrutura elementares para o funcionamento de uma escola, tais como água, sanitário, energia, esgoto e cozinha. Infraestrutura básica:…