Desigualdade De Infraestrutura Nas Escolas Brasileiras

Outubro de 2012 A educação brasileira apesar de grandes avanços e de hoje conseguir alcançar camadas sociais desprivilegiadas ainda têm muitos desafios, preconceitos e barreiras a serem quebradas. Ao longo da história da educação pode-se perceber que antigamente as escolas eram frequentadas apenas por uma elite social burguesa, em que o acesso à educação era destinado a uma parcela mínima da população. Atualmente as escolas atingem grande parte da população brasileira, porém ainda…

QUESTÃO SOCIAL NO BRASIL Nesse trabalho vamos falar sobre a concepção do pensador, os exemplo que encontramos na nossa atualidade, desigualdades sociais. A concepção das leis para a vida em sociedade, e as formas de enfrentamento das desigualdades sociais. O pensador escolhido por mim e o grande Karl Marx. Karl Marx nasceu em 5 de maio de 1818 em Treves, capital da província alemã do Reno, cuja tradição remontava aos tempos de Roma. Treves desempenhava um papel, no século XIX,…

INTRODUÇÃO Atualmente, pensar Educação Pública no Brasil remete, na maioria das vezes, a um ensino comprometido por uma série de fatores externos e internos à escola, dentre os quais se destacam: ausência de recursos financeiros e materiais que favoreçam a qualidade de ensino; infraestrutura escolar inadequada; inexistência de projetos que viabilizem a inclusão, a interdisciplinaridade, a formação do indivíduo enquanto cidadão; e, entre outros, a violência escolar. Dentre os…

desenvolvimento das cidades. Neste processo, ocorre a construção de casas, prédios, redes de esgoto, ruas, avenidas, escolas, hospitais, rede elétrica, shoppings, etc. Este desenvolvimento urbano é acompanhado de crescimento populacional, pois muitas pessoas passam a buscar a infraestrutura das cidades. A urbanização planejada apresenta significativos benefícios para os habitantes. Urbanização brasileira. O processo de urbanização no Brasil teve início no século XX, a partir do…

Brasil e suas Desigualdades Regionais Seminário Integrado SUMÁRIO Título:..............................................................................................................3 Tema:..............................................................................................................3 Justificativa:...................................................................................................3 Objetivo Geral:........................................................

educativas trouxeram transformações significativas na organização dos sistemas de ensino e das escolas, mediante a implantação de um modelo de administração público-gerencial caracterizado, entre outros aspectos, pela redefinição dos parâmetros de atuação do Estado no setor da educação e por políticas de responsabilização dos gestores e docentes. Essas mudanças têm promovido novas atribuições às escolas e vêm influenciando as condições de exercício da profissão docente, contribuindo para…

ainda hoje, presente em determinados grupos sociais, heranças destas posturas milenares que visavam mais propor ou impor normas para uma sociedade ideal, do que a pesquisa e o estudo propriamente ditos. Hoje, poderíamos dizer que existem duas grandes escolas do pensamento sociológico: O Estrutural-Funcionalismo e a do Conflito. Desta forma, hoje, o grande desafio da Sociologia, além da objetividade científica em seus estudos, é o de contribuir para reinventarmos a civilização, pois…

que sofrem da carência e ausência de infraestrutura urbana, de serviços e equipamentos públicos, em contraposição à população que habita os bairros de classe média e alta que, não por acaso, em sua grande maioria, é branca e detentora de bens econômicos e sociais. Este estudo tem por objetivo demonstrar que o espaço urbano da cidade de Salvador-Bahia, apresenta-se de forma desigual, tendo o poder público um papel fundamental na sedimentação desta desigualdade, em função de não existir…

quanto para a educação. Demonstrar que a Filosofia não é apenas uma disciplina, mas que a sua utilização auxilia para a compreensão de problemas que surgem, sejam eles sociais, morais ou éticos. Dando um maior destaque para a desigualdade social, que existem nas escolas, como nas reportagens apresentadas. Observando a imagem de “O Pensador” de Rodin. Para falarmos um pouco da Filosofia começamos observando a imagem da escultura…

A FRAGILIDADE DAS ESCOLAS BRASILEIRAS Devemos sempre ter em mente a posição social ocupada pela escola, como espaço organizado e legítimo, Um lugar que reproduz a sociedade começando pela educação afirma bourdim. Com a ideia de igualdade e as mesmas oportunidades para todos. Ela é um lugar aos quais todos os membros da comunidade têm acesso, a escola hoje, está inserida na sociedade, com objetivo de desenvolvimento de jovens e adultos, sendo que durante…