infraestutura nas escolas

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ISABEL CRISTINA MARTINS ANDRADE

NAS ESCOLAS BRASILEIRAS, COMO SE ENCONTRA A SUA INFRAESTRUTURA

Tucano
2013

isabel cristina martins andrade

NAS ESCOLAS BRASILEIRAS, COMO SE ENCONTRA A SUA INFRAESTRUTURA

Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Fundamentos do Processo Educativo no contexto Histórico-Filosófico,Comunicação e Linguagem,Seminário Interdisciplinar I].

Prof. Bernadete Strang, Marcia Bastos de Almeida, Juliana Fogaça Sanches Simm e Fabio Luiz da Silva.

Tucano
2013
INTRODUÇÃO

Em consonância a pesquisa realizada podemos obter relatos pelos quais favorecem uma melhor compreensão a respeito de como anda a situação educacional no nosso país, ambrangendo a parte fisica, cultura, social e também profissional.
Em abordagem através da pesquisa relatada as diferenças existentes em cada região do país analisando suas diferenças e suas peculiaridades, dando restaldo no que diz respeito a questão de haver uma grande necessidade de adquirir recursos que viabilizem uma crescente no termo educação e aprendizado. Tranzendo no entanto os problemas as dificuldades e portanto os impactos enfrentados pelos professores e discentes no âmbito educacional, a falta de recursos educativos e a estrutura fisica adequada, para a elaboração de uma prática ideal na proposta pedagógica.
Para a elaboração deste trabalho foram necessário pesquisas via internet, artigos e livros que favoreceram para um amplo e enriquecedor estudo e propondo a este um esclarecimento a respeito do tema em questão.

A INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS BRASILEIRAS

Através da pesquisa realizada nota-se a grande dificuldade permamente onde as escolas brasileiras apresentam em questão de manter e exercultar uma instituição a