Desenvolvimento Pessoal E Profissional Questionario Aula 2

Conhecimento da rotina e particularidades da EJA, com preenchimento de relatório. 10 04 Observação de aula na EJA, com preenchimento de relatório e exemplificação de atividades. 04 05 Análise de um planejamento de aulas na EJA, com preenchimento de relatório e observação das especificidades desta modalidade de ensino. 10 06 Regência de aula: planejamento e aplicação de uma aula para EJA. 07 07 Avaliação da aula ministrada. 02 08 Elaboração das Considerações Finais do Trabalho de…

pelos tantos incentivos e pelo seu profissionalismo que permitiram a minha chegada até aqui. Aos membros da banca examinadora, Professores Doutores Masayuki Nakagawa e Napoleão Verardi Galegale, pelas importantes contribuições oferecidas para o desenvolvimento desta dissertação. Aos professores doutores do Programa de Mestrado, Prof.Dr. Belly, Prof. Dr. Arima, Prof. Dr. Oliveira, Prof. Dr. Fama, Prof. Dr. Iudícibus, Prof. Dr. Roberto e Profª. Drª. e querida Neuza, pelo esforço em…

O ENSINO RELIGIOSO COMO ÚNICO CONTATO SLIDE 2 - Introdução: (Apresentação do Tema, Problema e Objetivos) - OBRIGATORIEDADE DO ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS - ALUNOS QUE TEM O ÚNIO CONTATO COM ENSINO RELIGIOSO EM SALA DE AULA - SUGERIR INCLUSÃO DA MATÉRIA COMO OBRIGATÓRIA SLIDE 3 Desenvolvimento / Fundamentação Teórica: - ESTADO LAICO - PESQUISA DE CAMPO - O DISTANCIAMENTO DOS JOVENS DE 12 A 15 ANOS DAS RELIGIÕES - FALTA DE PREPARO DE PROFESSORES SLIDE 4…

Maria João Gomes mjgomes@iep.uminho.pt Universidade do Minho Introdução O conceito de portefólio tem a sua origem e as suas primitivas utilizações em actividades profissionais, particularmente as associadas ao grafismo e à imagem (arquitectura, fotografia, pintura, entre outros). Do domínio de utilização no campo profissional e com objectivos essencialmente de registo e apresentação de trabalhos, os portefólios foram sendo adaptados a outras áreas de intervenção e alargando o…

.............................................................. 10 2. A capacitação do docente. ............................................................................................ 14 O Programa Acessa Escola..................................................................................................... 20 1. Finalidades e estrutura do Programa....................................................................... 21 2. O portal Acessa Escola .........................................

Nattrodt Albuquerque (Orientadora) Boa Vista, __________de_____________________________de 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................ 05 2. CONTEXTO INSTITUCIONAL............................................................................... 06 2.1 Breve Histórico da Instituição....................................................................................... 06 …

orientação do Prof.(a) Anette Lopes Lubisco. Canoas/ ULBRA/2014 RESUMO Este estudo visa avaliar as mudanças decorrentes no processo de ensino e aprendizagem de seis alunos, de oito a quatorze anos, da 3ª a 7ª série do ensino fundamental, que tiveram aulas de reforço escolar. A pesquisa busca verificar quais os fatores que teriam influenciado para alcançar os resultados obtidos, pelos seis alunos, entre o período que vai de maio a novembro, de 2014. Estas crianças residem em uma casa…

A PRÁTICA DOCENTE DO PROFISSIONAL DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO PROFESSOR Márcia klitzke da Silva Prof. Dagmar Hempkemeier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0446) – Prática Educativa Módulo III 11/12/2012 RESUMO O trabalho ora apresentado tem por objetivo identificar na prática docente do profissional das séries iniciais do Ensino Fundamental como acontece a organização…

nos acompanhou nessa caminhada; Aos Egressos do curso de Licenciatura em Matemática da UNIFAP pelo apoio em participa e contribuir para o desenvolvimento de nossa pesquisa; A todos os Professores do Colegiado do curso que nos ensinaram o caminho para nossa nova profissão; A todos os Colegas de Turma que dividiram momentos sérios e descontraídos em sala de aula. Especialmente àqueles que estavam presentes nos horas boas e difíceis de nossas vidas: Josiane Almeida Lacerda, Késia Silva…

lado, há pouco investimento nos profissionais envolvidos diretamente com os alunos. A rotatividade de profissionais é muito grande, assim como a dos alunos (NOGUEIRA,1997). Surge no mundo do fitness o Personal Trainer, no qual podemos chamar de treinador pessoal, considerado um profissional diferenciado que cria condições para o aluno desenvolver a atividade com segurança e prazer, seu trabalho reconhecido e valorizado (SABA,2003). No desenvolvimento do trabalho…