Desenvolvimento Pessoal E Intrapessoal

Inteligências múltiplas: essa inteligência estuda o desenvolvimento de diversas habilidades, a pessoa dispõe de graus variados de cada uma das inteligências. Ela define a inteligência não só como apenas uma, mas sim como uma série de sete inteligências independentes. Essa teoria esta baseada na capacidade que o ser humano dispõe para resolver problemas. Além disso, são consideradas inteligências universais, que podem ser analisadas em qualquer contexto sócio-cultural. Diz que se deve reconhecer

contratos que regem tanto as relações interpessoais, como os relacionamentos que esta mantém consigo mesma (relações intrapessoais). Uma fonte comum de dificuldades nos relacionamentos interpessoais é a falta de acordos explícitos e claros. As pessoas nem sempre dizem aberta e explicitamente o que querem e do que precisam. O esclarecimento dos contratos, tanto nas relações intrapessoais como nas interpessoais, é importante para a efetiva vivência interpessoal. As pesquisas têm revelado…

físico-energética (percepção ereconhecimento das sensações físicas e vibratórias experimentadas, mudançasenergéticas) e consciencial (valores, escolhas e intuições). Um nível fundamental, deque nem sempre nos lembramos, é o da comunicação consigo mesmo(intrapessoal). 7 Para se estar plenamente engajado em uma investigação, é preciso que onível mental da pessoa se comunique com o consciencial, o emocional e o físico-energético de forma integrada e sistêmica. Primeiro, fazendo as…

relacionamentos interpessoais. ―O ser humano vivência a si mesmo, seus pensamentos como algo separado do resto do universo - numa espécie de ilusão de ótica de sua consciência. E essa ilusão é uma espécie de prisão que nos restringe a nossos desejos pessoais, conceitos e ao afeto por pessoas mais próximas. Nossa principal tarefa é a de nos livrarmos dessa prisão, ampliando o nosso círculo de compaixão, para que ele abranja todos os seres vivos e toda a natureza em sua beleza. Ninguém…

PROFESSOR BRUNO STRAMANDINOLI MORENO Psicólogo Mestre em Ciências da Motricidade PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Aula 3 A Criança e o Brincar: o Desenvolvimento Infantil segundo... Donald Woods Winnicott A criança e o brincar: o desenvolvimento infantil segundo Winnicott, dificuldades de aprendizagem, Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner e a Educação. Winnicott trabalhava com crianças separadas de suas famílias em…

............................................................................................11 5.1 O QUE SÃO CONFLITOS..................................................................................11 5.1.1 Qual a Diferença Entre Confito Intrapessoal, Interpessoal e Intergrupal?.....12 5.1.1.1 Como você fará para minimizar esse conflito interpessoal que está causando desmotivação em Mauro Amarildo e Júlio?.......................................13 5.1.1.1.1 Qual o papel…

mercado de trabalho. A dúvida sistemática é fundamental ao desenvolvimento da ciência e do conhecimento. Quando uma pessoa diz que não acredita em algo, ela imediatamente está duvidando das ideias que estão sendo apresentadas, ideias estas que as vezes foram estabelecidas a muito tempo e nunca foram questionadas. É importante que todas as teorias e afirmações que apresentamos, mesmo que seja fundamentada no decorrer do seu estágio de desenvolvimento, devem ser interpretadas com certa…

líder nas organizações 15 6. O valor da Inteligência Emocional nas organizações inteligentes 18 7. RH e o desenvolvimento da Inteligência Emocional 20 Conclusão 21 INTRODUÇÃO Este estudo tem por finalidade abordar os conceitos da Inteligência Emocional e sua importância para os indivíduos bem como para as Organizações, e destaca os aspectos de seu desenvolvimento na esfera familiar, educacional, organizacional, e de liderança. Até pouco tempo atrás o…

impresso. Para conhecer, precisamos estar inseridos em um novo paradigma, que pressupõe educar sempre dentro de uma visão de totalidade. Educar pessoas inteiras, que integrem todas as dimensões: corpo, mente, sentimentos, espírito, psiquismo; o pessoal, o grupal e o social; que tentem encontrar as pontes, as relações entre as partes e o todo, entre o sensorial e o racional , entre o concreto e o abstrato, entre o individual e o social. Nossa maior tarefa, como educadores, consiste em…

FUCAPE BUSINESS SCHOOL CURSO: MBA GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL E DE GRUPOS PROFESSORA: ANGELA ABDO ALUNO: FERNANDO XAVIER MANTOVANI TURMA: 20141GEP015 SÍNTESE DAS AULAS: AULA 01 Administração é a tomada de decisão sobre recursos disponíveis, trabalhando com e através de pessoas para atingir objetivos, é o gerenciamento de uma organização, levando em conta as informações fornecidas por outros profissionais e também pensando…