Desenhos Piaget

importância do desenho, o seu desenvolvimento e a sua interpretação nos faz refletir que a criança é um ser completo e ao tomar posse de um papel, ela nos mostra sua realidade através de linhas, pontos e manchas. Assim o desenho, primeira manifestação da escrita humana, continua sendo a primeira forma de expressão usada pela criança. Seus efeitos ganham vivacidade por representar também o que ela conhece em relação ao mundo, onde cada desenho reflete um estágio de desenvolvimento. O…

Universidade Paulista. SUMÁRIO INTRODUÇÃO As teorias da evolução e do desenvolvimento, principalmente a de Darwin, tiveram enorme impacto nas ciências humanas, notadamente na psicologia. Piaget importou da biologia diversas formulações teóricas que fundamentaram as suas teorias sobre o desenvolvimento ontogenético humano. A sua tese central estabelece a existência de uma correspondência de funções e isomorfismos parciais de…

nome do(s) autor(es) em ordem alfabética desenhos na educação infantil Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Bueno, Dagmar Barbosa Garcia. DESENHOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: 2015. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, São

A importância do desenho infantil no processo de alfabetização. Os objetivos foram analisar os estágios de evolução do desenho infantil; o tema e identificar a influência do desenho infantil na aquisição da escrita por crianças na faixa etária de dois a sete anos. A maioria das crianças chega ao 1º ano do ensino fundamental sem saber escrever. Pelo fato de não terem oportunidades significativas de interação na educação infantil, fase na qual se desenvolve a função simbólica e…

A importância do desenho infantil no processo de alfabetização. Os objetivos foram analisar os estágios de evolução do desenho infantil; o tema e identificar a influência do desenho infantil na aquisição da escrita por crianças na faixa etária de dois a sete anos. A maioria das crianças chega ao 1º ano do ensino fundamental sem saber escrever. Pelo fato de não terem oportunidades significativas de interação na educação infantil, fase na qual se desenvolve a função simbólica e…

PIAGETIANAS____________________ 4- CONCLUSÃO _________________________________________ 1- INTRODUÇÃO É nesta fase que surge, na criança, a capacidade de substituir um objecto ou acontecimento por uma representação, esta substituição é possível, conforme Piaget, graças à função simbólica. Neste estagio a criança já não depende unicamente de suas sensações, de seus movimentos, mas já distingue um significador (imagem, palavra ou símbolo) daquilo que ele significa (o…

EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET Carla Beatris Valentini* Piaget, em sua teoria, nos mostra como acontece o desenvolvimento cognitivo, ou seja, o desenvolvimento do pensamento na criança. Desde os estágios iniciais até a formalização do conhecimento, na adolescência. O importante é considerar que o desenvolvimento cognitivo, na teoria piagetiana, não ocorre nos moldes do empirismo, como provendo unicamente da experiência, imposto de fora para dentro e o sujeito sofrendo…

A Importância do Desenho Infantil no Processo de Alfabetização Autor: Alcione Vieira de Paiva e Luana Carolina Rodrigues Cardoso Data: 26/08/2010 Resumo Este artigo foi elaborado no segundo semestre de 2009, como pré-requisito para a obtenção do título de Especialista "Lato Sensu" em Educação Infantil, pelo Centro de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais, CEPEMG. Abordou a importância do desenho infantil no processo de alfabetização. Os objetivos foram analisar os estágios de…

FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA TEREZA TERUKO KIMURA DENDEVITZ O DESENHO INFANTIL E A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARIQUERA-AÇU 2013 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA TEREZA TERUKO KIMURA DENDEVITZ O DESENHO INFANTIL E A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação do…

as mesmas. O objetivo do trabalho é relacionar a visita com as disciplinas que possuímos em sala de aula, sendo o nosso relacionado com a Psicologia Construtivista com analises de desenhos e Psicologia Social com as questões sociais. O trabalho está organizado em desenhos e suas características, sendo três desenhos analisados e por ultimo a questão social. 2.0 Relatório da visita. No dia 27/04/2014 o grupo realizou a visita a uma instituição que…