Desempenho Motor Em Crianças

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR E ATRASOS MOTORES/ REVISÃO SISTEMATICA ALEXANDRE NASCIMENTO Resumo: A influência da atividade física escolar no desenvolvimento da função executiva infantil ainda não é consenso entre os estudos já realizados, portanto esse estudo tem como objetivo verificar se crianças escolares de 6 a 10 anos com dificuldade na aprendizagem apresentam algum atraso motor e se ambas variantes apresentam alguma correlação. Foram selecionados nesta pesquisa…

Motricidade 2011, vol. 7, n. 2, pp. 57-68 © FTCD/CIDESD ISSN 1646−107X Desempenho motor e dificuldades de aprendizagem em escolares com idades entre 7 e 10 anos Motor performance and learning difficulties in schoolchildren aged 7 to 10 years old J. Silva, T.S. Beltrame RESUMO O objetivo geral deste estudo foi avaliar o desempenho motor de crianças com e sem indicativos de dificuldades de aprendizagem. Participaram do estudo 406 escolares com idades entre 7 e 10 anos, sendo 231 (56.9%) meninas

desenvolvimento motor e desenvolvimento social de crianças no primeiro ano de vida em diferentes contextos Objectivos; 1 - verificar as oportunidades de estimulação motora em quatro diferentes contextos (Ambiente familiar, Escolas de Educação Infantil/creches, Instituições/abrigos e um Presídio) 2- descrever o desenvolvimento motor e social das crianças no quatro contextos 3- verificar a associação entre as oportunidades de estimulação presentes nos contextos com o desenvolvimento…

RICARDO ALEXANDRE CARMINATO DESEMPENHO MOTOR DE ESCOLARES ATRAVÉS DA BATERIA DE TESTE KTK Dissertação de Mestrado defendida como pré-requisito para a obtenção do título de Mestre em Educação Física, no Departamento de Educação Física, Setor de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Paraná. CURITIBA 2010 II RICARDO ALEXANDRE CARMINATO DESEMPENHO MOTOR DE ESCOLARES ATRAVÉS DA BATERIA DE TESTE KTK Dissertação de Mestrado defendida como pré-requisito para a…

AVALIAÇÃO DA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA AO DESEMPENHO MOTOR EM ESCOLARES DA FAIXA ETÁRIA DE NOVE ANOS DE IDADE Luis Reinaldo Fraga1 Renato Rodrigues2 RESUMO Esta pesquisa de tipo exploratória com procedimento técnico de estudo de campo tem como objeto de estudo identificar a aptidão física e seus componentes no desempenho motor em crianças em fase escolar de faixa etária de nove anos de ambos os sexos de uma escola pública e classificar seu desempenho motor em dois testes: (a)…

UNIVERSIDADE PAULISTA Desenvolvimento Motor SÃO PAULO 2014 DESENVOLVIMENTO MOTOR SÃO PAULO 2014 RESUMO Com a evolução da ciência que estuda o comportamento biológico do ser humano, foi criada uma teoria por Gallahue, visando uma melhor compreensão do desempenho corporal e melhorias na habilidade motora. Chamada de Teoria Desenvolvimentista, Gallahue usa a ilustração de uma ampulheta como exemplo…

Faculdades Integradas do Brasil – UNIBRASIL Janaina do Rocio Ribeiro Macedo Educação Física – Bacharelado 1º BEAN Desenvolvimento Motor Curitiba 2014 Janaina do Rocio Ribeiro Macedo Desenvolvimento Motor Pesquisa apresentada pela aluna Janaina do R. R. Macedo, à Faculdades Integradas do…

Fundamentação Teórica 4 Problemas da aquisição da coordenação 4 Diferentes tipos de Coordenação Motora 5 Desenvolvimento motor e evolução de crianças com problemas na aquisição da coordenação 7 Etiologia 9 Sinais 11 As principais abordagens terapêuticas 12 As abordagens terapêuticas orientadas para o défice: Reduzir o Défice/Problema 13 As abordagens terapêuticas orientadas para o desempenho: Aumento da atividade e participação 15 A evidência das abordagens terapêuticas…

EM EDUCAÇÃO FÍSICA DAIANE DA SILVA CUNHA FASE MOTORA FUNDAMENTAL X IDADE CRONOLOGICA EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I OSASCO 2015 DAIANE DA SILVA CUNHA FASE MOTORA FUNDAMENTAL X IDADE CRONOLOGICA EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho apresentado sobre a fase motora fundamental e idade cronológica em crianças de 06 a 10 anos, sobre o nível do desenvolvimento motor adequado para essa faixa etária. Unifieo – Centro Universitário fundação instituição…

29/04/2015 AVALIAÇÃO E MEDIDAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA - DESENVOLVIMENTO MOTOR- Dr. Marcos Antonio do Nascimento O que é desenvolvimento motor? O desenvolvimento motor, na infância, caracteriza-se pela aquisição de habilidades motoras, que oportunizam um domínio do corpo estático ou dinâmico (andar, correr, saltar, receber, arremessar e chutar uma bola etc.) 1 29/04/2015 O que pode influenciar na habilidade motora? As habilidades motoras, além de determinadas pela maturação, também podem ser