Descrição E Análise Reflexiva Da Prática Pedagógica Na Educação Infantil

FUNCIONAMENTO 05 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 05 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 06 4. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO 07 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 17 03 Introdução Este relatório tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o…

participativas, anotações e análise do dia-a-dia da rotina de uma sala de aula do ensino fundamental de uma escola municipal de Antonina, onde pode se verificar as atividades desenvolvidas pelos alunos e interação com os professores, também foram observados os ambientes escolares, como se dá a organização e atuação do pedagogo na escola. Os estágios foram realizados nos dias 26 a 29 de Junho de 2012, na Escola Municipal “Professora Aracy Pinheiro Lima” - Educação Infantil e Ensino…

DE FUNCIONAMENTO............................................................6 2.3- NÍVEIS DE ATENDIMENTO.........................................................................6 3- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................7 4-DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO ........................................................................... 8 5- CONSIDERACÕES FINAIS…

........................................................ 03 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO................................................................................ 03 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................. 04 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ....................................................................................................... 07 4.1. Contextualização das observações de Estágio.....

DE CURITIBA – FACINTER ROSILANGE SANTOS GEFFER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL RIO BRANCO DO SUL 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ROSILANGE SANTOS GEFFER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil no Curso de Licenciatura em Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.…

................................................................................5 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA........................................................5 2.2 CONCEPÇAO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.........................................................5 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO............6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11 REFERÊNCIAS................................

ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 a) ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação: 9 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: ......10 2.3.3. Caracterização da turma estagiada: 10 2.3.4. Perfil do(a) Professor(a) observado durante o Estágio Supervisionado: 10 2.3.5. Descrição das aulas…

.04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL.........05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO...........06 4.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DAS OBSERVAÇÕES DE ESTÁGIO......................06 4.2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO.............................07 4.3 CARACTERIZAÇÃO DOS ENVOLVIDOS.....................................................08 4.4 CARACTERIZAÇÃO DO(A) PROFISSIONAL...............................................08 4.5 DESCRIÇÃO DAS…

ESTAGIADA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA FUTUROS EDUCADORES. 05 4 2.1. LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 05 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 06 4. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO 07 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS 18 Introdução Antes de sairmos a campo nos propomos a compreender primeiramente o objetivo proposto para a educação no Ensino Médio. E detectamos que o novo Ensino Médio proposto pelo MEC, através…

DE JESUS PERPÉTUA MARIA BARBOSA DE JESUS – RU 820091 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL MONTE SANTO 2013. CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER MARIA DA CONCEIÇAO BARBOSA DE JESUS PERPÉTUA MARIA BARBOSA DE JESUS – RU 820091 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Educação Especial, no curso de Pedagogia à Distância Centro Universitário Internacional…