Descrição Da Experiencia Docente

descreve, analisa e critica acontecimentos sobre a trajetória acadêmico-profissional e intelectual do candidato, avaliando cada etapa de sua experiência. Recomenda-se que o memorial inclua em sua estrutura seções que destaquem as informações mais significativas, como a formação, as atividades técnico-científicas e artístico-culturais, as atividades docentes, as atividades de administração, a produção científica, entre outras. O texto deve ser redigido na primeira pessoa do singular, o…

descreve, analisa e critica acontecimentos sobre a trajetória acadêmico-profissional e intelectual do candidato, avaliando cada etapa de sua experiência. Recomenda-se que o memorial inclua em sua estrutura seções que destaquem as informações mais significativas, como a formação, as atividades técnico-científicas e artístico-culturais, as atividades docentes, as atividades de administração, a produção científica, entre outras. O texto deve ser redigido na primeira pessoa do singular, o…

possibilidade de ressignificação da identidade docente, na perspectiva de favorecer um processo de formação contínua. Neste aspecto, Pimenta e Lima (2008), listam algumas reflexões relevantes, no que se refere oa estágio para quem já exerce o magistério, a citar: O estágio como oportunidade de reflexão da prática docente; o estágio como possibilidade de formação contínua, a) eixo conceitual: o estágio tem por base a reflexão a partir da práxis docente, b) eixo metodológico: o estágio…

ESTAGIADA 3.1-DESCRIÇÃO DAS AULAS OBSERVADAS/MINISTRADAS (30 HORAS)__________________________________________________ 4- PLANO DE AULA 5-CONSIDERAÇÕES FINAIS 6-REFERÊNCIAS 1-INTRODUÇÃO O estágio no curso de Magistério/Normal de Nível Médio é uma forma de apropriar a prática, possibilita reconhecer as diversas realidades, fazer uma reflexão entre teoria e pratica, oportunizando o aluno a observar como se dá a formação inicial de docentes e a…

Planejamento e Avaliação e as disciplinas de Estágio Supervisionado que objetivam uma inovação e que repensemos sobre a importância do ensino de língua/literatura; um breve memorial das experiências anteriores do estágio supervisionado; uma contextualização específica do estágio supervisionado IV; a fundamentação teórica; descrição sobre o estágio e, por final, uma reflexão crítica sobre tudo que foi realizado durante o estágio IV e durante o próprio curso de Letras, especialmente minha…

0 INTRODUÇÃO.............................................................................................04 2.0 A ESCOLA ESTAGIADA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS DOCENTES 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA..............................................05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA...............................................05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO.....................06 2.3.2…

PLATAFORMA FREIRE CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: PESQUISA GEOGRÁFICA DOCENTE: ROSALVE LUCAS DISCENTE: EDVALDO DE JESUS NEVES PRÉ- PROJETO: O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESCRIÇÃO/REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA NA ESCOLA PÚBLICA EUNÁPOLIS- BAHIA, JULHO/2013 O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESCRIÇÃO/REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA NA ESCOLA PÚBLICA INTRODUÇÃO…

Atuou por 15 anos como supervisora pedagógica da Escola Técnica Federal de Pelotas. Atualmente é docente titular do Programa de Pós-Graduaçao em Educaçao da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (RS).Fez parte da Comissão de Avaliação da área de Educação da CAPES entre 1999 e 2005. Constituiu a Comissão que propos o SINAES e fez parte da CONAES. Integrou o CA Educação do CNPq entre 2008 e 2011. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Superior, atuando principalmente…

o supervisor está a fomentar também o seu uso por parte dos professores que supervisiona (quer seja no contexto da formação inicial, na formação contínua, ou na orientação da prática docente de 3 outros professores enquanto avaliador, segundo as disposições do novo modelo de avaliação do desempenho docente) e que, por sua vez, as promoverão junto dos respectivos alunos. Neste sentido, uma estratégia que, no meu entender, pode ser usada de forma eficaz na promoção da…

Total de turmas para cada nível/modalidade de ensino atendido > Descrição dos aspectos físicos da escola: - tipo de prédio - conservação externa e interna - limpeza interna e externa - dependências - copa de preparação da merenda - biblioteca - laboratórios - salas - ambiente dos professores - áreas de lazer - estrutura para a realização de esportes - acessibilidade para os portadores de necessidades especiais, etc > Descrição da classe observada: -aspecto geral da…