Descrição Da Experiencia Docente

.......................................6 4 DESCRIÇÃO E ANÁLIZE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.........8 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................12 REFERENCIAS.....................................................................................................13 1. INTRODUÇÃO O estagio é parte importante para o desenvolvimento do profissional docente, pois e ele que proporciona o…

..........04 2.3 Descrição e Análise Reflexiva das Atividades de Estágio Supervisionado...........................................................................................................00 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação...........................00 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada....................................................................................................................00 2.3.3. Descrição das atividades do

S. SANTOS/ kaorosan@gmail.com Página 1 BIBLIOGRAFIA DA TEORIA PEDAGÓGICA GERAL PROFESSORES PEB-I – SP 2010 A- AVALIAÇÃO: 01 HOFFMANN; 02 VASCONCELLOS; 03 ZABALA. B- EDUCAÇÃO: 04 ASSMANN; 05 DELORS et.al.; 06 HARGREAVES; 07 CASTRO. C- FORMAÇAÕ DOCENTE: 08 CONTRERAS; 09 PERRENOUD; 10 TARDIF. D- APRENDIZAGEM/ALUNO/CONTEÚDO: 1 COLL et. al.; 12 LERNER; 13 MARZANO&PICKERING&POLLOCK; 14 CHRISPINO; 15 BEAUDOIN &TAYLOR. PROF. M. KAORO S. SANTOS/ kaorosan@gmail.com Página 2 BIBLIOGRAFIA 01…

..................................................................................04 2 - A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE ............................................................06 2.1 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA....................................................06 2.2 - CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA.....................................................07 2.3 - DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO....................................................

Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter Curso: Pedagogia Disciplina: Formação Docente Professor: Alunas: FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE O objetivo deste texto é trazer uma breve descrição sobre a profissão inicial docente, está se constitue através de conhecimentos pedagogicos, sendo que esta inicia-se desde de sua formação na universidade até a sua valorização profissional, a participação efetiva e a investigação das práticas…

............08 2.3 Características dos profissionais que atuam na escola estagiada: .............08 2.4 Descrição das Atividades da Pedagoga:.........................................................09 2.5 Caracterização da Turma estagiada e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Jovens e Adultos...................................................................09 2.6 Descrição de 01 aula acompanhada.................................................................10 2.7…

___________________________________________ Instituição: ______________________________________________ Cidade/Estado: ___________________ Orientador: ________________________________________ Período: ______________ a ______________ Número total de horas: _________ Descrição das atividades desempenhadas: ________________________ ________________________________________________________________________________________…

Resumo: O presente relatório tem como objectivo a descrição das actividades realizadas na Secção de Recursos Humanos da Universidade Jean Piaget de Cabo Verde durante um período de aproximadamente três meses (200H) e permitiu-nos conhecer o funcionamento e as actividades desse sector. Assim, tivemos a oportunidade de conhecer a componente prática, a dinâmica institucional existente, bem como a qualidade dos serviços prestados ao pessoal docente, não docente e aos alunos. Por outro…

para trabalhar com as crianças, novas metodologias, projetos funcionais e também novas formas de avaliação. Devemos evitar rótulos e precisamos usar sempre a avaliação como um instrumento para saber como está sendo o desempenho do aluno e também do docente, além de ser uma exigência do sistema educacional. As atividades foram realizadas no período de 07 de novembro de 2014 a 24 de novembro de 2014, na escola Maria Madalena Vasconcellos da Silva, por nós estagiárias Rosa Maria de Souza…

entrevistas com professores e alunos. A demanda foi diagnosticada, e nossa intervenção será pautada em trabalhar a indisciplina dos alunos. As supervisões ocorreram aos sábados das 08h às 10h45min da manhã, com o intuito de compartilhar as experiências vivenciadas pelos estagiários no campo, as inquietudes e angústias dos alunos ao se deparar com a prática nas escolas também eram relatadas. O supervisor esclarecia as dúvidas, muitas vezes ilustrava com exemplos vividos por ele no…