Descrição Da Docencia Na Educação Infantil

realidade e, por meio das respostas a tais indagações, busca-se construir novos conhecimentos para modificar ou proporcionar melhorias à realidade investigada. A pesquisa tem por objetivo contribuir para a formação de futuros profissionais da educação, levando-os a assimilar o curso em Nível médio, mais especificamente o curso de Magistério e suas especificidades; e também refletir sobre a condição de ser professor e analisar as possibilidades de rever sua profissão e a própria…

21/2001, e nas Diretrizes para o Curso de Pedagogia, Parecer 05/05 do Conselho Nacional de Educação, e reexaminada pelo Parecer CNE/CP nº 3/2006, homologado por despacho do Ministro da Educação e publicado no Diário Oficial da União de 15/5/2006. objetiva oferecer vagas para os egressos do Ensino Médio que irão atuar na O Curso de Pedagogia, Licenciatura, graduação plena, da FACINTER, Educação Infantil e Ensino Fundamental, como docentes das séries iniciais e como gestores das…

percebida na ação pedagógica. Dessa forma, as práticas pedagógicas são fundamentadas em princípios e paradigmas de natureza filosófica, epistemológica, educacional e pedagógica, todos esses princípios estão regidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394/96. Sendo assim, o ensino na Universidade é uma prática que exige do professor uma atitude criadora, reflexiva e crítica. Portanto, esta proposta nasceu da necessidade de rever a prática pedagógica desenvolvida nas…

exigência legal do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL, disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica I- Perfil do Professor. Prof. Orientador: Lauro Igor Metz TEIXEIRA DE FREITAS – BA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO4 2. DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA PESQUISA5 3. CONSIDERAÇÕES9 4. REFERÊNCIAS10 1. INTRODUÇÃO A disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica I – Perfil do Professor tem por objetivo analisar a prática docente e contribuir na formação de…

relatar aportes do PIBID para formação contínua docente segundo os relatos dos professores supervisores da Educação Básica. Sabemos a necessidade do supervisor para desenvolvimento do SubProjeto Pibid Alfabetização, tanto na formação dos acadêmicos, quanto para o trabalho das professores e a aprendizagem dos alunos da rede básica de ensino. No Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID, a prática do supervisor tende monitorar, orientar, acompanhar, assessorar e…

supervisionado que as alunas estagiárias realizaram na instituição C.E. I.Prof.Manoel dos Anjos que é uma instituição pública da prefeitura municipal de Tijucas de responsabilidade da secretaria de educação do município. Fundada em 2011 com o intuito de atender cerca de 400 crianças, estas da educação infantil e ensino fundamental. Dividida em berçário I, berçário II , jardim I ,jardim II, pré I, pré II, e séries iniciais, com funcionamento integral. Essa foi a instituição escolhida para…

realidade na qual irá atuar. Através deste texto pretendemos desmitificar o estágio supervisionado no curso de Pedagogia, discutindo e conceituando sua função na formação profissional e pedagógica. Em diferentes momentos do curso, deu-se ênfase à docência na formação acadêmica. Neste momento, o objetivo é a observação e o acompanhamento das atividades inerentes à organização e gestão dos atores educacionais atuantes na escola: gestor escolar e pedagogo. É através do estágio…

de Educação Mestrado Profissional em Educação e Docência Edital Nº 01/2014 - Educação e Docência 2015 O Coordenador do Mestrado Profissional em Educação e Docência da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, Professor Bernardo Jefferson de Oliveira, FAZ SABER que, no período de 20 de agosto a 11 de outubro de 2014, estarão abertas as inscrições para seleção de candidatos ao Mestrado Profissional Educação e Docência, com o objetivo de contribuir com a melhoria da…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL SÃO JOSÉ. PORTO VELHO – RO 2012.2 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR I ACADÊMICO (A) ESTAGIÁRIO (A): MARIA DE J. PEREIRA DA SILVA PROFESSORA ORIENTADORA: JOSELITA FÉLIX DA SILVA LOCAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR I ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL SÃO JOSÉ. Relatório de Estágio Supervisionado Curricular I Educação Infantil…

ESCOLA E DOS ESPAÇOS COLEGIADOS 9 2.5 O ESPAÇO DA (S) SALA (S) DE AULA E AS RELAÇÕES ESTABELECIDAS NELAS 10 2.6 PLANEJANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA 11 2.7 PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA 12 3 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14 ANEXO A 15 1 INTRODUÇÃO O presente estágio de docência no Ensino Fundamental tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem,…