Relatório de estágio supervisionado

UNIVERSIDADE DE UBERABA
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – ETAPA 6 – TURMA 6

FERNANDA DA SILVA
RA: 1055800

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

CATANDUVA/SP
FEVEREIRO - 2011

FERNANDA DA SILVA

ESTAGIO SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório geral apresentado à Universidade de Uberaba, como requisito para a obtenção do titulo de Licenciatura em Pedagogia Orientadora: Christian Moraes Junta

CATANDUVA /SP
FEVEREIRO – 2011

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 6 2.1 A ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E SUA HISTÓRIA 6 2.2 A ESCOLA E SUA CULTURA ESCOLAR 6 2.3 OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 8 2.4 A PRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA E DOS ESPAÇOS COLEGIADOS 9 2.5 O ESPAÇO DA (S) SALA (S) DE AULA E AS RELAÇÕES ESTABELECIDAS NELAS 10 2.6 PLANEJANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA 11 2.7 PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA 12 3 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14 ANEXO A 15

1 INTRODUÇÃO

O presente estágio de docência no Ensino Fundamental tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar.

O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para se familiarizar com a prática da sala de aula, conviver com os alunos e professores e habituem-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também repleto de alegria, realizações e, sobretudo, cheio de crianças e jovens transbordantes de vida e vontade de aprender. Serão