Descritivo Do Exercício Da Docência

Relatório Descritivo GOVERNADOR VALADARES - MG 2013 1-Entrevista com o (a) gestor (a) da escola 1-A escola possui um projeto pedagógico ou projeto político pedagógico? Como ele foi elaborado? Sim; através de um diagnostico sobre a nossa realidade que foi feito com um levantamento entre os professores e a comunidade, levando também em conta o embasamento da teoria e a prática. 2- Quais as dificuldades e/ou facilidades

Memorial Descritivo apresentado para o processo de seleção em nível de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação – UFRGS, novembro/2006. _________________ “Na lembrança, o passado se torna presente e se transfigura, contaminado pelo aqui e o agora. Esforço-me por recuperá-lo tal como realmente e objetivamente foi, mas não posso separar o passado do presente, e o que encontro é sempre o meu pensamento atual sobre o passado, é o presente projetado sobre…

Nacional- LDBEN, Lei nº 9.394/96, (…) a formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nas quatro primeiras séries do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade Normal. O teor do caput do artigo pressupõe que o conjunto dos cursos de licenciatura forma…

conselhodepedagogia.com.br – e-mail: gruponacional@terra.com.br DIFERENÇA DE CATEGORIAS Pedagogo e Trabalhadores em Educação Escolar O ESPAÇO DO PEDAGOGO: Fundamental todos nós pedagogos entender e defender que o espaço do pedagogo vai além do exercício da condição de TRABALHADOR NO ENSINO FORMAL. Nada contra a Escola e o Ensino Formal, mas hoje a demanda pelo profissional de pedagogia mas vai muito além deles e são necessários e fundamentais nas Empresas, Organizações Não…

Função docente: Natureza e construção do conhecimento profissional Este texto refere-se ao conjunto de atribuições próprias do exercício da docência. Tais atribuições assumem variações e são influenciadas por múltiplas determinações do contexto histórico-social, em permanente mudança. De maneira comum é própria da função docente a socialização de saberes produzidos historicamente pela humanidade e o desenvolvimento de atividades correspondentes a esse processo e que dão sustentação ao ensino

apreensão dos processos que constituem o cotidiano escolar. As análises aqui apresentadas têm o intuito de contribuir com os debates referentes à docência, principalmente, em relação à importância dos cursos de formação inicial e continuada de professores, que devem assumir a tarefa de proporcionar uma formação que realmente contribua para o exercício de uma docência responsável, ética e comprometida com um projeto de sociedade mais humana. Palavras-chave: Formação de Professores,…

partir de uma abordagem empírica fundamentada em referências sobre estágio supervisionado dão conta de que: os contextos pedagógicos das escolas, ainda, vêem os alunos estagiários, potencialmente, como uma mão de obra que substitui o professor em exercício na sua falta; contribui para eventos esporádicos pedagógicos sócio-culturais desenvolvidos na escola e, a escola não oferece um efetivo ensino das reais questões pedagógicas para esse aluno em formação. Foram entrevistados 34…

PLANO DE PESQUISA Aluno(a): Joelma Aparecida de Matos Curso: Docência do Ensino Superior TEMA A formação pedagógica visando o desenvolvimento de competências e habilidades no profissional docente para atuar no Ensino Superior dentro da realidade atual. TÍTULO A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA ATUAR NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR. O PROBLEMA A discussão sobre formação de professores tem ocupado lugar de destaque nos centros

UNIVERSIDADE UBERABA PRÁTICA PEDAGÓGICA UNIVERSIDADE UBERABA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA E DE QUALIDADE RELATÓRIO DESCRITIVO: IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome da Escola: Escola Estadual Luiza de Oliveira Faria Endereço: Séries e Turmas: Histórico Escolar: PRIMEIRO MOMENTO ENTREVISTA COM O GESTOR (a) DA ESCOLA: 1- A escola possui um projeto pedagógico ou Projeto…

cidade. Para tanto, a participação de sua equipe, que foi mobilizada pela sua instituição de ensino, deverá estabelecer a relação entre a docência e a prática pela perspectiva dos profissionais na área que já atuam. O desafio, portanto, será a produção de registros de conhecimentos didático pedagógicos, que estabeleçam um diálogo entre a formação e a docência, assim como o favorecimento de uma gama de reflexões teórico-práticas contextualizadas em um processo ativo, em oposição à…