Descritivo De Experiencia Docente De Estagio

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR I PARTE CAPA (anexo 1): Dados de Identificação: universidade luterana do Brasil, nova ulbra,pedagogia. Título: Relatório do Estágio Curricular III Nome do aluno: Márcia Sampaio Chaves Dutra. Manaus, agosto, 2011. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a vocês que sempre me fizeram acreditar na realização dos meus sonhos e trabalharam muito

1.INTRODUÇÃO As experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado de Gestão Educacional II, serão apresentadas em forma de relatório e mostrarão a importância da relação teoria e prática na formação do/a pedagogo/a. O estágio foi realizado na Escola Nossa Senhora Auxiliadora ( Antiga Escola Pingo de Gente) localizada à Rodovia Engenheiro Joaquim Gonçalves, S/N – no Bairro Dom Constantino, nesta cidade, no período de 04 de Junho de 2012 a 11 de Julho de 2012, com…

sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvida mediante orientação, controle e avaliação docente, cuja exigência é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico. §1º - Entende-se por atividades acadêmicas aquelas que articulam e inter-relacionam os componentes curriculares com as experiências cotidianas, dentro e fora da escola, para ratificar, retificar e/ou ampliar as competências desenvolvidas. §2º -…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Doralice dos Santos Alves Marinilva Alvin da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL Codó-MA 2012 Doralice dos Santos Alves Marinilva Alvin da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL Relatório de Estágio apresentado á Faculdade Montenegro-FAM, como instrumento de avaliação da Disciplina: Estágio Institucional como prática pedagógica do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e…

finalidade apresentar a dialética sobre a qualidade do ensino do curso de turismo na cidade de Manaus, refletindo sobre a qualidade no ensino e da prática enfatizando se essa é mediada de forma contextualizada oportunizando aos docentes e discentes uma formação transformadora, reflexiva diante do coletivo. Para a compreensão desta temática optou-se pela pesquisa bibliográfica onde foram feitas diversas leituras de autores que tratam do assunto. O turismo é…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE CENTRO DE HUMANIDADES CURSO: LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PERÍODO LETIVO: 2013.2 Profª : Abniza Pontes de Barros Leal Alunos do Estágio Supervisionado I – 2013.2 Nome e.mail telefone Adail Carvalho de Sales Júnior acasj29@gmail.com 8687.9649 Ana Karine Souza akarine.letras@hotmail.com 8832.4331 9961.0787 Ana Maria dos Reis Barros amreiss@bol.com.br 8820.1920 9926.1767 Anastácia Helena Ribeiro anastaciahelena@yahoo

ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno: Thaís da Silva Funcia Nº de Matrícula: 20264302 Período: 5º LICENCIATURA III SÃO PAULO 2013 AVALIAÇÃO FINAL DO ESTÁGIO ALUNO: Thaís da Silva Funcia Nº de Matrícula: 20264302 Período: 5º LICENCIATURA III - EJA PARECER DA PROFESSORA ORIENTADORA DE ESTÁGIO: CONCEITO:…

vista o campo do estágio em relação ao contexto de trabalho e às práticas profissionais. Trata-se de uma pesquisa longitudinal, realizada em três etapas, por meio dos seguintes procedimentos metodológicos: aplicação de questionário, com questões fechadas e abertas; grupo focal com oito estudantes; e três entrevistas semiestruturadas. A análise foi desenvolvida em duas dimensões:1ª político-normativa: trata das formas de regulação do PARFOR, destacando como se estrutura o estágio; e 2ª…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estágio Curricular Elaborado por: Grasiela dos Santos Felix Camaquã, 2009 Grasiela dos Santos Felix Relatório de Estágio Curricular “Gestão Escolar e a Docência no Ensino Médio” Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Estágio Curricular do curso de Pedagogia da Universidade Castelo Branco. Agosto/2009 Sumário Introdução .......................................................…

Geografia de Goiás nos cursos de formação inicial de professores de Geografia, nas universidades goianas, a partir da década de 1990. Esse artigo faz parte de um trabalho maior, que compõe a nossa dissertação de mestrado. A pesquisa encontra-se em seu estágio inicial, no qual buscamos aqui tão somente problematizar os desafios de ensinar o lugar, materializado nos conteúdos de Geografia de Goiás. Acreditamos que o ponto de partida para investigar os problemas que envolvem ensinar…