Descritivo De Exercicio Docente

NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E ATUALIZAÇÃO Inclusão nas séries iniciais e orientação educacional: melhores formas de apoio ao docente Autora: Fernanda Santos Lima Prof.ª Msc Ivanete da R. S. Oliveira Três Rios, RJ 2011 FACULDADE REDENTOR DEPARTAMENTO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E ATUALIZAÇÃO Inclusão nas séries iniciais e orientação educacional: melhores formas de apoio ao docente Artigo apresentado ao Curso de Pós-graduação em Administração, Supervisão e Orientação Escolar como…

relacionadas a conteúdos indicados pela professora titular dos alunos. A partir do assunto a ser abordado, elaborou-se aulas que atraíssem a atenção e interesse dos que as assistiriam. Para isso, inovou-se, fugindo do quadro e giz, indo além das listas de exercícios, que em alguns momentos são inevitáveis. Empregaram-se atividades lúdicas, slides do Microsoft Power Point e vídeos relevantes, a fim de introduzir um determinado conteúdo. O mais marcante em tudo isso foi que, ao longo das…

AS CONCEPÇÕES DE GRAMÁTICA E SUA PRÁTICA EM SALA DE AULA Thalita Fernandes Clemente (UERJ) thalita.clemente@bol.com.br A presente pesquisa impulsiona uma discussão acerca do trabalho docente no ensino de língua materna, bem como contesta a extrema importância dada à gramática por muitos professores, o que se contrapõe à prática de leitura e escrita reflexiva, mais dinâmica e prazerosa – conforme dito por autores como Antunes, Bechara, Koch, Travaglia e Geraldi. “A linguagem não é apenas…

aparatos e leitura mais crítica sobre a organização social. Logo apenas ler e escrever, a mera decodificação de códigos, não atende às necessidades postas na atual sociedade, faz-se necessário que o sujeito se aproprie de conteúdos essenciais para o exercício de sua prática social. Com isto, ir além da decodificação de códigos é propor na escola, a prática social da leitura e da escrita fundamentada no letramento. Sujeito insira-se com competência no mundo das informações que…

MICROSOFT EXCEL OBJETIVO: - Iniciar o aluno na pesquisa acadêmica; Estimular o processo ensino aprendizagem através da pesquisa de campo; Capacitar os alunos na elaboração de banco de dados; Capacitar os alunos a efetuar cálculos estatísticos descritivos em banco de dados; Desenvolver o senso crítico para a análise de banco de dados. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: - Ajudar a Desenvolver as competências para o trabalho em equipe; - Incentivar uma atividade de pesquisa; -…

Fernandes Pimenta e OLIVEIRA (orientadora) Resumo: O objetivo do presente trabalho é abordar a concepção de ensino de Língua Portuguesa que contempla o texto. Relata-se como muitos professores trabalham com este conteúdo, mostrando assim, como os docentes desenvolvem o aprendizado de seus alunos. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre como se dá o ensino de Língua Portuguesa e algumas teorias estudadas por teóricos como: Koch, Ilari, Gnerre, Guimarães, Marcuschi e…

ensino médio que praticam e os que não praticam atividade física, verificar principais fatores (mecanismos) estressores. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Verificar o que acontece com o professor que possui estresse e pratica atividade física. Verificar se exercício físico ajuda no combate ao stress. Verificar os motivos que levam esses profissionais a ficarem estressados. INTRODUÇÃO O estresse é um mecanismo bioquímico antigo de sobrevivência do homem, aperfeiçoado ao longo de sua própria…

Resumo da aula 11- Linguagem falada e movimentos corporais: recursos universais para a produção musical? Outras propostas. De acordo com os exercícios de estudo de Orff o trabalho se dá através de reprodução/repetição de frases ritmadas em primeiro momento repetindo o que o professor demonstra para logo depois repetir a produção dos colegas; exercícios de eco com marcação (com diferentes batimentos), de elementos rítmicos (pulso, acento, ritmo da frase). Pulso e tempo da música são sinônimos.

dos S. B., 2013) e o artigo três: “Fatores que influenciam as competências em docentes de ciências contábeis” ( Vasconcelos, A. F; Cavalcante, P. R. N.; Monte do, P. A., 2012). Estes artigos proporcionaram respostas ao assunto abordado, pois as instituições de ensino pesquisadas possuem grande credibilidade de ensino no país. Os resultados obtidos pela metodologia trás a clara percepção da importância a estrutura docente da Instituição de ensino a permanência do aluno no curso e do…

fora da sala de aula, depois tomam banho,jantam, fazem higiene bucal e juntos com seus professores, aguardam por seus pais, que chegam por volta das dezessete horas. A relação professor/aluno é de atenção, carinho, cuidado, amizade, aprendizagem. As docentes as descrevem como animadas, espertas, interessadas, curiosas. A pré-escola, onde fizemos o estágio, chega às sete horas da manha, tem aula com a professora regente e aula de educação física 2 horas semanais, saem às onze horas e…