Descritivo Da Experiencia Docente Em Pedagogia

a explorar. O objectivo deste texto é analisar a questão de forma semi-retrospectiva, partindo das recordações, quase emoções, que a experiência pessoal permite 1 evocar para a partir delas caminhar na interrogação ao passado nacional e lançar um olhar sobre a situação da história da educação em outros países europeus. Do individual ao colectivo: a experiência pessoal como texto para análise No início dos anos de 1970, o curso de história da Faculdade de Letras do Porto era…

CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA Priscila Mentz Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: narrativas de estagiárias do Curso de Pedagogia Porto Alegre 2011 1 PRISCILA MENTZ Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: narrativas de estagiárias do Curso de Pedagogia Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial e obrigatório para obtenção do grau de licenciada em…

tipos de relações entre fatos e objetos, que desencadeie ressignificações e que contribua para a reconstrução do conhecimento e a produção de novos saberes, a partir de uma educação transformadora e significativa que rompa com o marco conceitual da pedagogia tradicional. Conhecimento e aprendizagem são fundamentais para o seu humano exercer a sua autonomia e sua cidadania, com argumentações e ética, para mudar a realidade e a sua vida. Esta perspectiva transformadora vai exigir mudanças…

atitudinais, conceituais e procedimentais, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista assimilação ativa e aplicação pelos alunos em sua pratica de vida (LIBNEO, 1994, p. 129), ou seja, só informações, fatos, ideias, conceitos, princípios, experiências, atitudes, valores etc. organizados didaticamente para serem trabalhados na escola, constantemente atualizados. O professor necessita desdobrar o tema da aula em conteúdos, ou seja, em partes pequenas a serem trabalhadas e bem…

Universidade Cidade de São Paulo Pedagogia – EaD Orientações de Estágio Supervisionado Sumário Mas afinal, o que é o Estágio Supervisionado? ............................................ 3 O Estágio Supervisionado como um Componente Curricular do curso de Pedagogia EaD. ................................................................................................ 5 Orientações Gerais…

2. DESENVOLVIMENTO: Conhecendo as modalidades da Gestão na escola campo, analisamos em relação aos profissionais da Instituição, e descrevemos um relatório analítico-descritivo, os aspectos importantes que observamos. Nas instituições ocupar o cargo de gestor, seja em qualquer um dos aspectos estudados, é sempre difícil, pois sempre teremos que lidar com um fator social que é extremamente relevante: o ser humano. O gestor precisa administrar com flexibilidade lidando com diversos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE PRISCILA DE ANDRADE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Rio Negro 2013 PRISCILA DE ANDRADE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão-5º semestre. Orientador: Terezinha de Fátima Tadra Tutor eletrônico: Tutor de sala: Claudia França Rio Negro 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO…

qual o homem se torna culto e erudito. E, nessa expectativa, a educação acabou tornando-se objeto de estudos e reflexão da filosofia desde os tempos gregos. Pode-se dizer que a filosofia da educação surgiu do forte vínculo entre a filosofia e a pedagogia estabelecido no decorrer dos anos, pois a filosofia, preocupada com as formas do conhecimento perfeito, orientou o homem segundo a razão, inferindo um pensamento pedagógico que busca a perfeição. Assim, percebe-se a disciplina sendo…

Didática Perspectiva Histórica. A palavra didática - didáctica vem da expressão grega ‘techné didaktiké” , que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem; Didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo de ensinar métodos e técnicas que possibilitam

JOSÉ DE FREITAS-PI, FEVEREIRO/2014. ANTONIA VIRGINIA SOARES LOPES O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE O BRINCAR E O APRENDER Monografia de conclusão de Curso de Licenciatura em Pedagogia, apresentada à Faculdade Latino Americana - FLATED, como requisito parcial à obtenção do grau de Pedagogo sob a orientação da Professora Hilda Luz. JOSÉ DE FREITAS – PIAUÍ, FEVEREIRO/2014.