Descrição De Aula De Sociologia

2.1-IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.................... 06 2.2- LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA................................................... 06 2.3- HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.......................................... 07 3- DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA SOBRE O CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NIVEL MÉDIO.................... 07 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................11 6-REFERÊNCIAS................................

trabalho sobre filosofia e sociologia no ensino médio FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Elisangela Soares de Sousa – RU:159229 Maria Eunice Soares Cavalcante – RU:407885 Valdeli Ribeiro da Silva – RU:524858 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO/ NORMAL DE NÍVEL MÉDIO JOÃO PESSOA – PB 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Elisangela Soares de Sousa – RU:159229 Maria Eunice Soares Cavalcante – RU:407885 Valdeli Ribeiro da Silva – RU:524858 RELATÓRIO DE ESTÁGIO –…

estabelecimento de formas comparativas de análise, ângulos diferentes de se enquadrar a experiência. Assim, a questão inicial da transferência de colégios acabou se tornando enriquecedora. É preciso ressaltar que na escola Infante Don Henrique, algumas aulas foram assistidas no turno da manhã, que apresenta outras características. Mas como foram apenas esporádicas, a ênfase neste trabalho recaiu sobre o período noturno, onde houve um acompanhamento constante e mais próximo das turmas.…

DISCIPLINA: SOCIOLOGIA Docente: Wilson Maia Junior TURMA: 2° ANO DO ENSINO MÉDIO Programa de Ensino da Disciplina A escola foi escolhida por entender que ela representa uma grande massa de pessoas carentes localizadas na Nova- Marabá, e seu IDEBE como desempenho nos vestibulares, entradas nas universidades públicas são mínimos, então, propor analisar o modelo de educação proposto e seguido na Escola Gaspar Viana por professores e alunos é instigante. Ementa: “Sociologia para…

DAS CONCEPÇÕES DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO 1- Introdução................................................................................................. 2- Objetivo Geral da Sociologia da Educação............................................... 3- Reflexão do filme: Entre os Muros da Escola........................................... 4- Observação, Reflexão e Interpretação dos Quadrinhos........................... 5- “Quais as possíveis contribuições da Sociologia da…

Prezado Estudante A avaliação AD1 foi elaborada de maneira a sistematizar os estudos que vão da Aula 1 até a Aula 13 do seu material didático, cada Aula é acrescida de material complementar que o auxiliará em seu percurso. Você terá 30 dias para realizar seu trabalho, ao fazê-lo estará sistematizando seus estudos para avaliação presencial AP1. Esta AD poderá ser realizada em grupo de até 5 pessoas do mesmo curso e do mesmo polo, ou individualmente.Caso você deseje elaborar a pesquisa…

lírico, narrativo e dramático. Literatura medieval portuguesa: Trovadorismo e Humanismo. 5. Leitura e Produção Textual Gêneros textuais: Relato, memória, conto, crônica, notícia, relatório, charge, tirinha, quadrinhos e cartuns. Texto Descritivo (descrição objetiva e subjetiva, técnica e científica). Tipos de discurso: os discursos direto, indireto e indireto livre na manifestação da polifonia do texto. Os efeitos do uso de expressões que revelam a posição do falante em relação ao…

Ra: 2330427566 A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE Trabalho de Sociologia da Educação, apresentado à Professora Mariciane Moraes Nunes, da Faculdade Anhanguera Uniderp, polo de São José dos Campos SP. Para fins de avaliação nesta disciplina do curso de pedagogia. São José dos Campos 2012 A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE: Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber foram os primeiros a estudarem Sociologia, em consequência, a sociedade

SOCIOLOGIA E PSICOLOGIA DA RELIGIÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Sociologia e Psicologia da Religião – Profª. Ms. Angélica Teixeira Gomes Olá! Meu nome é Angélica Teixeira Gomes. Sou graduada em Psicologia pela Universidade de Franca, tenho especialização em Psicodrama com foco psicoterapêutico pelo Celeiro Espaço Sociodramático de Franca-SP e sou Mestre em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Em minha dissertação de mestrado investiguei a interação professor-aluno no contexto do…

...................................05 2.3 NÍVEL DE ATENDIMENTO..................................................................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO..................................................06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE O CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL MÉDIO..........................................................................08 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................