Descrever Uma Ação Desenvolvida Por Um Professor Em Sala De Aula

pois ela auxilia o professor em sua prática docente. Temos na construção desse relatório de pesquisa os seguintes objetivos: Apresentar um texto descrevendo a pesquisa enquanto princípio educativo, enfatizando a atuação do professor pesquisador. Descrever a evolução dos recursos didáticos ao longo da história da educação. Fundamentar sobre a importância do material didático nos diferentes níveis/etapas, modalidades do processo de aprendizagem. Questionar os professores e…

INTRODUÇÃO O presente relatório de Estágio Supervisionado em Gestão e Coordenação Pedagógica visa descrever as atividades e experiências desenvolvidas pela nossa dupla no âmbito escolar como coparticipadores das ações e medidas atribuídas a essa função dentro da empresa pesquisada. A Gestão Escolar é de suma importância estratégica, na transformação de uma escola que atenda as atuais exigências de uma comunidade cada vez mais integrada em termos de conhecimento…

..........06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO................................................................................................

PEDAGOGO NA ESCOLA PUBLICA GUARANTÃ 2013 “Pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e modos de ação, tendo em vista objetivos de formação histórica. Em outras palavras, pedagogo é um profissional que lida com fatos, estruturas, contextos, situações, referentes à prática educativa em suas várias modalidades e manifestações.”

geralmente estão associados a vários outros, eles interagem e podem ser dependentes de várias outras funções, essas faculdades são em sua maioria inatas, ou seja, já presentes em nosso ser desde a nascença, e podem ser adquiridas, modificadas e desenvolvidas junto as relações do indivíduo, de experiência e vivencia com o meio. Estes processos estão suscetíveis a transtornos e doenças que podem prejudicar e dependendo do grau, debilitar a vida de seu portador, abaixo segue uma…

relevante, pois, como futuros educadores, necessitamos perceber e entender como a teoria ensinada em sala de aula se dá na prática; ainda que esta prática seja observada de uma perspectiva ficcional. Segundo Vazquez (1968) "É a atividade teórica e prática que transforma a natureza e a sociedade; prática, na medida em que a teoria, como guia da ação, orienta a atividade humana; teórica, na medida em que esta ação é consciente". Teremos como base para o desenvolvimento deste texto o filme…

Trabalho apresentado ao Curso Normal em Nível Médio – Professor de Educação Infantil – E.E. Ivan.Mattar Soukef, como exigência para aprovação para a disciplina de Estágio Curricular Supervisionado. Orientadora Professora Leila S. Menezes DELTA - MG 2013 MARCIA DOS REIS SOUZA QUESITOS AVALIADOS Cumprimento do Prazo Coerência Textual Metodologia Adequação e fidelidade quanto as atividades desenvolvidas durante o estágio…

Tecnologia Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente trabalho apresenta resultados iniciais acerca de um estudo sobre o uso e o funcionamento das Salas de Informática de escolas públicas de Educação Básica. A pesquisa é parte das atividades desenvolvidas no projeto de pesquisa intitulado “Formação de Professores em Informática na Educação no Município de Campo Mourão”. A metodologia adotada, com inspiração teórica na abordagem qualitativa, destaca sete escolas…

reconhecidamente, um dos requisitos para o desenvolvimento da Educação Básica. Enfatiza-se ainda que grande parte dos cursos de formação de professores hoje tem como objetivo central a formação de profissionais capazes de exercer a docência na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nas disciplinas pedagógicas para a formação de professores, assim como para a participação no planejamento, gestão e avaliação de estabelecimentos de ensino, de sistemas educativos…

epstemológicos relativos ao conteúdo escolar a serem ensinados aprendidos, estes parecem continuar sendo no nosso país pouco valorizados pelos programas de formação de professores, pois equilíbrio entre inovação e tradição é difícil. Segundo Marx; a prática pedagógica implica a consideração dessa prática sob o ponto de vista do trabalho do professor. Ao abordarmos o trabalho sob uma forma genérica, teremos de considerá-lo sob dois aspectos distintos: como execução e como atividade. O…