Descrever Uma Ação Desenvolvida Por Um Professor Em Sala De Aula

objetivo é de desenvolver a prática docente, a partir de atividades de planejamento, organização elaboração, avaliação e aplicação /regência de aulas com enfoque nos conteúdos de Filosofia em turmas do 1º ano do ensino Médio. 2 RELATO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 2.1 Conhecimento do Contexto Escolar e do Cotidiano da Sala de Aula (GRUPO) A Escola Estadual de Ensino Médio João Batista Aguiar, localizada a Rua Tenente Aderbal Brasil da Silva, Nº…

Observação Dia 05/08/2014 4.3 Relatório de Participação Dia 06/08/2014 4.4 Relatório de Participação Dia 07/08/2014 4.5 Relatório de Participação Dia 08/08/2014 5 PLANOS DE AULA 5.1 Plano de Aula Dia 04/08/2014 5.2 Plano de Aula Dia 05/08/2014 5.3 Plano de Aula Dia 06/08/2014 5.4 Plano de Aula Dia 07/08/2014 5.5 Plano de Aula Dia 08/08/2014 6. RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DA REGÊNCIA 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICE A - APENDICE B - ANEXO A – RELATÓRIO DA…

Pedagogia da UNEMAT- Universidade Estadual de Mato Grosso, Departamento de Pedagogia do Campus Universitário de Juara/MT, elaborado com o objetivo de desenvolver análise e reflexão critica dos ambientes escolares na Educação Infantil compreendendo a ação do pedagogo como educador, através do estágio de observação realizado pelo (a) acadêmico (a) .................................................... Professoras de Estágio: Ana Paula Kuhn e Ronélia do Nascimento

conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor à distância Ma. Ausdy Nazareth Castro dos Santos e professor- tutor presencial Maria de Lurdes Silva. Osasco 2012 Plano de Aula (para o 1º dia de aula) Perfil da Turma: Crianças em processo de alfabetização. Público Alvo/ Faixa Etária: Alunos do 1º ano/com idade de 6 anos a 7anos. Duração da Aula: Um período de três horas, período de adaptação. Tema da Aula: Conhecendo a escola em seu contexto. Justificativa:

.... Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental................................................................................................... 1 – Observação e Interação na Escola ......................................................... 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola ............................................................................................................ 3 – Plano de Aula ...............

também pela Resolução CONSUN No 08/2009 como ESTÁGIO “O conjunto de atividades desenvolvidas no âmbito da instituição de ensino ou em ambiente de trabalho por estudantes, em qualquer área de conhecimento e de atuação, e supervisionadas pela instituição de ensino, que visa à preparação para o trabalho produtivo do futuro profissional”. Nele estão contidas as normas, relação e atribuições das pessoas envolvidas (Professores tutores supervisores e alunos), além da divulgação das etapas a…

indisciplina, infrequência, falta de coordenação motora fina e grossa desinteresse e o principal falta de ajuda da família. Então inicie com alfabeto (letras, sílabas, sons e números) muita atividade de recorte e colagem e leitura, atividades desenvolvidas a partir do nome o que lhe pertence nome de animais. A preocupação era maior ainda, porque de modo geral a turma é difícil, pouco de entrou. Alguns gostam de realizar trabalho em grupo, aqueles que não precisam de ajuda encontrei…

necessários utilizados em sala de aula quase não são atraentes com tantas opções as informações adquiridas tem fácil e rápido acesso para todos, sabe-se que a educação deve ser baseada no cotidiano do aluno, a curiosidade, o lúdico, o dinâmico se torna peça fundamental para diferenciar e adequar os conteúdos para a percepção da realidade, ao pensamento crítico e à linguagem. Caracterizado pela descrição específica de tudo que o professor irá realizar em classe durante as aulas de um…

GOIANINHA 16 DE NOVEMBRO DE 2012 INTRODUÇÃO O Trabalho aqui apresentado tem como objetivo principal, mostrar o que são métodos de ensino aprendizagem, quais as formas de planejamento, de que forma o professor avalia o aluno em sua aula. Enfim, mostrar como a didática começa ser vista não só como simplesmente um conjunto de técnicas e saberes metodológicos que subsidiam a arte de ensinar algo a alguém, mas se reveste de uma construção pedagógica que por…

levando em conta nossas considerações sobre o assunto. Para a produção deste artigo se utilizou como subsídio as aulas de Linguagem e Metodologia de Ensino I e II e as orientações da professora da disciplina. Tendo como resultado a compreensão da importância e de como se avaliar na Educação Infantil. Este trabalho teve como desafio principal a reflexão sobre a metodologia desenvolvida como avaliação e sua real necessidade. Podemos dizer que nosso objetivo foi alcançado, pois conseguiu-se…