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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
CENTRO DE EDUCAÇÃO, LETRAS E ARTES
CURSO DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

NOME DO(S) ALUNO(S)
Silva, Clemilda

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Trajetórias dos Processos de Ensinar e Aprender

Rio Branco
2014

Clemilda de Goes Silva

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I:
Trajetórias dos Processos de Ensinar e Aprender

Relatório Final de Estágio Supervisionado apresentado à da Prof.ª Cleudilanda Paula Pimenta da Silva, como cumprimento parcial das exigências para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado I, do Curso de Licenciatura em Filosofia.

Rio Branco
2014

OBS.: FORMATAÇÃO DE ACORDO COM ABNT

a) Os trabalhos devem ser apresentados em folha branca, formato A4 (21cm x 29,7cm).
b) As folhas devem apresentar as seguintes margens:
- superior e esquerda: 3,0 cm;
- inferior e direita: 2,0 cm;
c) Recomenda-se o uso de fonte tamanho 12 para o texto e fonte 10 para citação de mais de três linhas.
d) O TEXTO deve:
- ser digitado, com espaço 1,5;
- alinhamento do texto: justificado;
- recuo de primeira linha do parágrafo sugerimos 1,25 cm (1 tab.)
e) Citação com mais de três linhas:
- recuo de parágrafo para citação direta (ou longa): 4 cm;
- espaçamento simples;
- texto justificado;
- sem parágrafo;
- sem aspas
- Fonte 10

1 INTRODUÇÃO (GRUPO)

RESUMO: No presente trabalho pretende-se relatar as atividades de observações de docência, planejamento, organização de situações de ensino e aprendizagem, seleção e organização de materiais curriculares e avaliação para o desenvolvimento da regência, bem como os desafios que foram vivenciados pelos estagiarios de Filosofia da Universidade Federal do Acre, na Escola Estadual de Ensino Médio Dr. João Batista Aguiar, em Rio Branco –AC. O Estágio