resenha

ORIENTAÇÕES IMPORTANTES PARA CONFECÇÃO DE RESENHA CIENTÍFICA No mundo científico é de grande relevância adquirir-se épistemés sobre gêneros textuais e sua confeccionalidade. Por isso é necessário que o acadêmico possua certas orientações cabíveis por parte dos seus mediadores aulísticos. Como um gênero textual a resenha é um texto em forma de síntese, que expressa à opinião do autor sobre um determinado fato cultural, que pode pautar-se no patamar de um livro, um filme, peças teatrais, exposições, shows, entre outros.. O objetivo da resenha é levar o leitor pelo mundo da produção cultural, conteudista A resenha sendo uma síntese, deve ir direto ao assunto pretendido, enfatizando as descrições, de forma crítica direta; mostrando ao leitor as principais características do fato cultural, de maneira argumentativa. TIPOS DE RESENHA As resenhas possuem classificações importantes no mundo da cientificidade, bem como:. • Resenha acadêmica, que caracteriza a sistematização de textos científicos. Subdividindo-se em resenha crítica, resenha descritiva e resenha temática. a) Resenha acadêmica crítica é aquela que orienta para uma produção completa, possuindo partes importantes no ato da confecção: a.1 Identificar a obra: coloca-se os dados bibliográficos relevantes do livro ou artigo que será resenhado; a.2 Apresentar a obra: situa-se o leitor, especificando em poucas linhas todo o conteúdo textual a ser resenhado; a.3 Descrever a estrutura textual:…

Resenha crítica O texto Resenha que está presente no site: http://www.lendo.org/como-fazer-uma-resenha/, vem nos apresentar como escrever uma resenha crítica de forma correta. Resenha crítica é uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos: é a apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste na leitura, resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro feito pelo resenhista. Existem oito passos a seguir, para que se consiga uma resenha boa e completa, são…

Metodologia Científica : Resenha Discentes: Célia Maria Gomes Fortunato Cesar de Brito Parra Batista Daniela Almeida de Santana Daniele Craveiro Morais de Oliveira Edna Virgem de Almeida Peres Elisede da Costa Fernandes O que é Resenha A resenha é um trabalho científico que apresenta uma obra, devidamente analisada e criticada. 2 Finalidade da Resenha   Fazer uma análise, um exame; Emitir um julgamento, uma opinião. 3 É oferecer uma visão panorâmica e crítica sobre o…

GÊNERO ACADÊMICO - RESENHA O QUE É UMA RESENHA? Informe científico usado para descrever, de forma crítica, os conteúdos de uma obra (livro ou texto); Estrutura: identificação da obra; credenciais do autor; resumo das idéias; conclusão do autor; referências do autor; apreciação; mérito da obra; estilo; forma; indicação da obra. Situa-se no segundo nível do trabalho científico, pois não consiste puramente em sintetizar um texto, artigo, capítulo ou obra, mas a apresentação condensada…

Tema: Realizar uma resenha crítica sobre o artigo: BRACHT, Valter. A constituição das teorias pedagógicas da educação física. Cadernos Cedes, ano XIX, nº 48, Agosto/99, p. 69-88. Disponível em: www.scielo.br/pdf/%0D/ccedes/v19n48/v1948a05.pdf. Acesso: 15/05/12. Orientações para resenha crítica: Leia o texto procurando responder as seguintes questões: 1. QUAL O TEMA TRATADO PELO AUTOR? 2. QUAL O PROBLEMA QUE ELE COLOCA? 3. QUAL A POSIÇÃO DEFENDIDA PELO AUTOR COM RELAÇÃO A ESTE…

Silva Leiam com atenção. TITULO DO TRABALHO: “O QUE É GESTÃO ESCOLAR - QUEM É O GESTOR ESCOLAR” 1) Resenha (veja um modelo possível abaixo) feita a partir das suas impressões sobre o vídeo da Heloysa Luck: Dimensões da Gestão escolar. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=oAoCxpyfmi8 (você vai usar também o texto: A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL A PARTIR DE MUDANÇA PARADIGMÁTICA, já postado no moodle) (VALOR 3,0) - O trabalho deve ser feito…

i) O que se espera em uma resenha acadêmica crítica Identificação da obra: colocar os dados bibliográficos essenciais do livro ou artigo que você vai resenhar;
 Apresentar a obra: situar o leitor descrevendo em poucas linhas todo o conteúdo do texto a ser resenhado;
 Descrever a estrutura: fale sobre a divisão em capítulos, em seções, sobre o foco narrativo ou algum outro aspecto que considerar relevante; Descrever o conteúdo: Utilize alguns parágrafos para resumir claramente…

RESENHA Resenhar significa fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração solene, uma feira de livros) ou textos e obras culturais (um romance, uma peça de teatro, um filme). A resenha, como qualquer modalidade de discurso descritivo, nunca pode ser completa e exaustiva, já que são…

|O QUE É RESENHA? | | |É fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes e descrever as | | |circunstâncias que o envolvem. | | |O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma…

organizacionais. • Abordar principalmente os processos grupais, verificando seus efeitos no rendimento organizacional. • Descrever as formas predominantes de atuação do psicólogo organizacional e do trabalho nas organizações além das tendências inovadoras. b) Comportamentais: O aluno deverá ser capaz de emitir comportamentos verbais (oral-mente ou por escrito): • Psicológicos, relacionados ao desempenho humano no trabalho, identificando e/ou desenvolvendo os diversos fatores…