Descreva Os Conjuntos Mostrados

1ª LISTA DE EXERCÍCIOS:(CONJUNTOS: CONCEITO E OPERAÇÕES) . 1) Descreva os conjuntos mostrados, enumerando seus elementos: a) F = {x є IN / x ≤ 7} b) G = {x є Z / x > 4, x é impar} d) I = {x є IN / x > 3} e) J = {x є IN / 6 < x < 8} c) H = {x є IN / x > 5, x é par} 2) Faça o diagrama dos conjuntos A = {1, 2, 3,4} e B = { 3, 4, 5, 6,7}: 3) Com base no exercício anterior, enumere os conjuntos: a) L = A U B b) M = A ∩ B c) N = A – B d) O = B – A 4) Com base nos…

1)Descreva os conjuntos mostrados,enumerando seus elementos: a)F={x e IN/x <_ 9} b)G={x e Z/x>2,x é impar} c)H={x e IN/x>3,x é par} d)I={x e IN/x>1} e)J={x e IN/3 <x<5} 2)Faça o diagrama dos conjuntos A={1,2,3} e B={2,3,4,5,6}: 3)Com base no exercício anterior,enumere os conjuntos: a)L=A U B b)M=A ^ B c)N= A-B d)O=B-A 4)Com base nos conjuntos A={1,2,3},B={5,6,7} e C={1,2,3,4,5,6},preencha o campo abaixo com a simbologia adequada: a)3__A b)7__C c)A__B d)B__C…

mensagens? Dê exemplos. R: É uma chamada a um objeto para invocar um de seus métodos. Ex.: Imprimir resultados na tela, executar funções. d) O que é uma classe? Quais os componentes de uma classe? Dê exemplos. R: Uma classe representa um conjunto de objetos que possuem características e comportamentos comuns. Atributos, métodos, propriedades. Ex.: os seres humanos, automóveis. e) O que é Encapsulamento? R: É limitar o acesso a atributos de uma classe…

LISTA DE CONJUNTOS: CONCEITO E OPERAÇÕES - GABARITO 1) Descreva os conjuntos mostrados, enumerando seus elementos: a) F = {x є IN / x ≤ 9} d) I = {x є IN / x > 1} b) G = {x є Z / x > 2, x é impar} e) J = {x є IN / 3 < x < 5} c) H = {x є IN / x > 3, x é par} Solução. Identificando os elementos, temos: a) F = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} d) I = {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ...} b) G = {3, 5, 7, 9, 11, 13, ...} c) H = {4, 6, 8, 10, 12, ...} e) J = {4} 2) Faça o diagrama dos…

Projeção de receitas e despesas 17 10.3. Fluxo de caixa projetado 18 10.4. Análise de sensibilidade 19 10.5. Analise comparativa 19 11. Necessidade de capital / investimentos 21 12. IMPLEMENTAÇÃO 22 13. CONCLUSÃO 23 INTRODUÇÃO Descreva resumidamente as necessidades de mercado que levaram à conclusão de que o negócio apresentado é viável e outros pontos-chave que considere importantes para a introdução do produto/serviço. Máximo uma página. 1 Sócios e…

Ceará 2013 O modelo de um sistema é caracterizado pela natureza de suas variáveis de estado e da variável independente que representa o tempo. Existem dois tipos de variáveis, as discretas e as continuas. Nos sistemas de variáveis contínuas, o conjunto de variáveis que representa seu estado evolui de forma continua no tempo. Já nos sistemas de eventos discretos, as variáveis de estado são modificadas de acordo com a ocorrência de eventos instantâneos. Seus valores permanecem…

Pressupostos-chave 15 1.15.Projeção de receitas e despesas 15 1.16.Fluxo de caixa projetado 16 1.17.Análise de sensibilidade 16 1.18.Analise comparativa 16 11.Necessidade de capital / investimentos 18 12.Implementação 19 13.Conclusão 20 1. Introdução Descreva resumidamente as necessidades de mercado que levaram à conclusão de que o negócio apresentado é viável e outros pontos-chave que considere importantes para a introdução do produto/serviço. Máximo uma página. 1.1.…

máquina - resolver problemas - executar instruções - programa - linguagem de máquina © 2007 by Pearson Education Introdução 1.1 ORGANIZAÇÃO ESTRUTURADA DE COMPUTADORES - Conveniente para as pessoas X Conveniente para computadores - Projetar um novo conjunto de instruções: - Mais conveniente para as pessoas - Formação de uma linguagem = L1 - Linguagem mais conveniente para as máquinas - Linguagem de máquina = L0. - Tradução: - Executar programa inscrito em L1 - Substituir cada…

tecnologias, como a internet, radio, correio, televisão, vídeo, CD-Rom, telefone, faz e tecnologias semelhantes. Como foi mencionado na aula inaugural, a EaD é considerada uma forma alternativa e complementar para a formação do cidadão e tem se mostrado bastante rica em potenciais pedagógica e na democratização do conhecimento. Trata-se de uma modalidade que apresenta como característica essencial a proposta de ensinar e aprender sem que professores e alunos precisem estar no mesmo…

tecnologias, como a internet, radio, correio, televisão, vídeo, CD-Rom, telefone, faz e tecnologias semelhantes. Como foi mencionado na aula inaugural, a EaD é considerada uma forma alternativa e complementar para a formação do cidadão e tem se mostrado bastante rica em potenciais pedagógica e na democratização do conhecimento. Trata-se de uma modalidade que apresenta como característica essencial a proposta de ensinar e aprender sem que professores e alunos precisem estar no mesmo…