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PASSOS Passo 1 – Leia o seguinte artigo: Gestão do Conhecimento como Ferramenta de Estratégia Organizacional. Disponível em: . Acesso em: 28 jun. 2010. Em grupo, descreva como poderiam ser aplicados na prática, em seus cotidianos profissionais, conceitos como: Espiral do Conhecimento, o efeito da inovação e importância da Gestão do Conhecimento para as organizações, abordados no artigo. Neste passo é importante que o material entregue ao professor traga o depoimento de cada integrante do grupo. Passo 2 – Agora, em grupo, façam um benchmarking sobre conceito de Gestão do Conhecimento e como as empresas viabilizam a Criação do Conhecimento. Neste passo, é importante que entrevistem líderes de duas organizações conceituadas na cidade ou região, abordando os seguintes assuntos: a) O que eles entendem por Gestão do Conhecimento e como a aplicam no dia-a-dia das organizações em que atuam? b) Relatar, se possível, cinco condições que favorecem a Criação do Conhecimento na empresa. c) No momento da entrevista, faça o levantamento, descreva e desenhe o Ambiente “Ba” das organizações. d) Quais são as barreiras do Conhecimento? Relate as respostas. Uma dica é desenvolver previamente, com a validação do professor, um questionário estruturado, para obter as respostas. Perceba que, para realizarem as entrevistas, terão de conhecer bem os conceitos. Passo 3 - Elabore um relatório dessa etapa, com todas as informações dos Passos 1 e 2 e que contribua com a…

do Conhecimento e como a aplicam no dia-a-dia das organizações em que atuam ? é uma empresa que visa promover a integridade e a saude dos proficionais b) Relatar, se possivel, cinco condições que favorecem a criação do conhecimento na empresa.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB COC UNISEB INTERATIVO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: GESTÃO DE PESSOAS LARESSA FEITOZA Salvador 2011 LARESSA FEITOZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: GESTÃO DE PESSOAS Relatório de Estágio apresentado ao curso de Graduação em Administração, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Administração. Salvador / Ba 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: REFERÊNCIA: GESTÃO DE PESSOAS 2. A…

íntegro dos dados. Um exemplo é o serviço de e-mail, que termina a operação informando ao cliente se a mensagem foi enviada com sucesso ou não. 9. O que são topologias em redes computacionais? São as formas físicas como as redes são dispostas, ou seja, como o meio de transmissão conecta os hardwares de rede num espaço físico. 10. Descreva as seguintes topologias: malha, anel, árvore e estrela? Malha - Sempre há um caminho disponível caso algum outro se rompa. Similar à totalmente…

1.2 - COMO PODERIA SER APLICADO NA PRÁTICA, EM SEU COTIDIANO PROFISSIONAL, CONCEITO COMO: ESPIRAL DO CONHECIMENTO, O EFEITO DA INOVAÇÃO E IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO PARA AS ORGANIZAÇOES. O certo seria tentar, o sucesso desta conversão do conhecimento é necessário que os indivíduos envolvidos estejam suficientemente motivados para isto e que haja a plena disseminação do conhecimento pela empresa (políticas e diretrizes), onde todos convivam em um ambiente propício à…

b) a espécie Na+ apresenta o menor raio iônico. c) a espécie F- apresenta o maior raio iônico. d) a espécie Al3+ apresenta o maior raio iônico. e) a espécie Na+ apresenta o maior raio iônico. 4. Dentre os elementos a seguir, o que deve apresentar menor temperatura de ebulição, sob pressão ambiente, é o: a) sódio b) ferro c) oxigênio d) bromo e) iodo 5. Descreva como varia o raio atômico nos períodos e grupos. 6. Os elementos X, Y e Z pertencem ao grupo 2. Associe a…

afinidade. c) Elemento mais eletropositivo: Li ou Mg. O mais eletropositivo é o Mg. Porque a eletronegatividade de um átomo tendem a ser maior em um átomo de menor raio, mesmo que o Li esteja no grupo dos elementos que possui a menor eletronegatividade, ele é mais eletronegativo. d) Elemento mais eletronegativo: I ou Br. A como eletronegatividade cresce da esquerda para a direita e de baixo para cima o Br tem maior eletronegatividade. Porque tem menor raio em relação ao I, que neste…

contratar pessoas capacitadas, fornecer cursos para seus funcionários etc. d) No momento da entrevista, faça o levantamento, descreva e desenhe o Ambiente “Ba”das organizações. Segundo Nonaka, Toyama e Konno (2002), “Ba” são os espaços compartilhados chamados de contextos, que podem ser físico, virtual e mental ou a combinações destes. Servem de base para a criação do conhecimento e interação entre os conhecimentos tácitos e explícitos, seja este individual ou coletivo.…

UNILAB – UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILERA PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA CAMPUS DOS MALÊS – SÃO FRANCISCO DO CONDE – BA 1ª ATIVIDADE POLÍTICAS PÚBLICAS LAURENIL SOUSA DE ALMEIDA 2° SEMESTRE 2014.2 – TURMA F6 Carlos Henrique Lopes Pinheiro SÃO FRANCISCO DO CONDE – BA 2014 POLÍTICAS PÚBLICAS – 1ª ATIVIDADE 1. Identifique, no seu ambiente profissional, um exemplo: de cooperação, competição e outro de conflito. Escreva uma pequena justificativa para…

organizações. Por fim, no item 2, apresentaremos um benchmarking sobre conceito de Gestão do Conhecimento e como as empresas viabilizam a Criação do Conhecimento. Na parte 3 do trabalho, apresentaremos a conclusão dos estudos feitos, com uma autoanálise da competência da equipe avaliando o desempenho do grupo no trabalho em Equipe, Criação do Conhecimento, Concorrência Global e Importância da Gestão do Conhecimento. …