Descoberta Da Infancia Aries

realizados pelo autor Philippe Ariès (1981), sobre a história social da criança e da família. Segundo o autor, durante este período histórico, a criança era vista de uma forma diferente da que concebemos nos dias de hoje. Como evidência disso, podemos observar que as obras de arte deste período, retratavam figuras de crianças no formato de adultos, porém com tamanho reduzido, ao invés de serem pintadas como as que vemos hoje. Essa constatação pode ser visualizada quando Ariès…

capítulo, "Infância, história e educação", o autor traz um levantamento da bibliografia sobre o tema, ampliando as análises para além das exaustivas referências à obra de Philippe Ariès, fato que torna o capítulo mais instigante no que diz respeito à história da infância, avançando na discussão sobre o tema. No segundo capítulo "Assistência e Pan Americanismo: O Dia da Criança e a comemoração da descoberta da América", as análises giram em torno das políticas diplomáticas, situando a…

Diversos Rostos da Infância e as Formas da Educação Resumo O presente trabalho tem o objetivo de fazer um analise do olhar voltado para o histórico, podendo assim, obter uma compreensão através da mudança de paradigma que referente ao conceito de infância no decorrer da história. Palavras-Chave: Infância; Conceito; Paradigma; Mudança; História. Introdução Este trabalho traz o relato de como era o tratamento das crianças no passado e nos dias atuais. Suas…

Palavras chave: Lúdico. Faz de conta. Educação Infantil. INTRODUÇÃO “ A brincadeira é considerada, a atividade mais típica da vida humana, por proporcionar alegria, liberdade e contentamento. Há de se considerar ainda que como concebemos a infância em sua multiplicidade, muitas vezes na luta pela sobrevivência o direito ao brincar é negado.”( Caderno 3-Coronel Fabriciano, pág.68) Tendo com ponto de partida a importância da brincadeira para a vida das pessoas e principalmente o direito de

A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Leme/SP 2011 Introdução Não quero adultos nem chatos. Quero-os metade infância e outra metade velhice! Crianças, para que não esqueçam o

_ 26/11/2008 A Importância da Educação Infantil: um breve recorte da concepção de infância na história ocidental. O presente trabalho busca fazer uma reflexão sobre a importância da educação, nos primeiros anos de vida da criança, através de alguns recortes sobre a concepção de infância na história ocidental. Segundo Philippe Áries (1981), em meados do século XI, a inexistência da idéia de criança era facilmente identificada nas pinturas…

resultados 4865são transformados em artigos, trabalhos e são divulgados em eventos científicos, revistas, periódicos, colaborando no processo de formação de outros interessados sobre o tema. Palavras-chaves: Educação Infantil. Ludicidade. Culturas da Infância. Introdução Este texto descreve o projeto “Brincando no lar”, que tem como tema de pesquisa e intervenção, as brincadeiras e os jogos, considerados como recursos pedagógicos privilegiados para as instituições de Educação…

ouvir, cantar e recontar história. Segundo Fanny Abramovich ...“ Escutá-las é o inicio da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descobertas e de compreensão de mundo” ... Incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é muito importante. Neste sentindo a literatura infantil e uma peça fundamental para este desenvolvimento. Diante disto, faz-se necessário analisar o…

DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERAUNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM - 2º SEMESTRE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFª EAD Ma. Mariciane Mores Nunes SÃO PAULO, OUTUBRO DE 2010. “DIVERSOS ROSTOS DA INFÂNCIA” E SUAS RESPECTIVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO Juliana da Silva 1099156844 Lucélia Maria de Almeida…

presente estudo apresenta uma breve análise dos espaços educacionais infantis, a partir do resgate histórico da infância e da educação infantil, bem como da investigação in loco destes locais. A pesquisa centra-se na concepção dos educadores e na percepção dos usuários em relação a estrutura oferecida, bem como na visão de vários estudiosos que participaram da construção do conceito de infância e de educação ao longo do tempo. Sendo a criança um ser social, ela está desde seu nascimento…